Нет не сможет, человек без прав это почти не человек. Права человека дают ему обязанности и возможности. По сути даже без прав и не будет правового государства
Солнце сушит землю и цветы,Вода увлажняет почву,растения воздух.Ветер прохлаждет и высушивает почву от переизбытка влажности
Учитель:(права)
1.<span>Высказывать (устно или письменно) в корректной форме без нарушения правового пространства учителя или воспитателя критические замечания о деятельности любого работника школы или системы образования.
2.</span><span>На защиту профессиональной чести и достоинства.
3.</span><span>Повышать квалификацию, самостоятельно определять формы и методы своей образовательной деятельности в рамках образовательной концепции школы.
4.</span><span>На творчество, инициативу в освоении образовательных и развивающих программ.
5.</span> <span>На защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, ученика или родителей учащегося.
Обязанности:
1.</span><span>Уважать человеческое достоинство всех участников образовательного процесса.
2.</span> <span>Быть нравственным примером для своих учеников.
3.</span><span>Повышать свой профессиональный уровень
4.</span><span>Использовать современные методики обучения.
5.</span><span>Оценивать не личность и поведение ребёнка, а его ответ. ( Т.е. учитель не имеет права ставить в журнал 2 по поведению, думаю, что это и так понятно.
Директор:
права:
1.</span><span>Представление Школы во всех инстанциях;
</span>2.Распоряжение имуществом и материальными ценностями (по
согласованию с Учредителем);
3.<span>Прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной
должности на другую в соответствии со статьями Трудового Кодекса РФ;
4.</span><span>Утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда
заработной платы;
5.</span><span>Издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми
работниками Школы и учащимися;
Обязанности:
1.</span><span>Обеспечить рабочие места
работников Школы всем необходимым;
2.</span><span>Принять необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны
труда и пожарной безопасности;
3.</span><span>Предоставить работникам
необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с условиями трудового
договора;
4.</span><span>Отчитываться перед высшим органом управления Школы;
5.</span><span>Ставить в известность педагогических работников о планах Школы по
осуществлению контроля за ходом образовательного процесса, предупреждая о
предстоящем посещении урока.</span>
Сочинение "Мой лучший друг"
План:
1. Как и где я с ним познакомился(а)
2. Наши общие интересы
3. Сколько я с ним/ней дружу
4. Моё отношение к моему лучшему другу
<span> Моя лучшая подруга
Однажды, девочка с соседнего дома попросила помочь с собакой. Я подошла к ней и помогла распутать поводок. За это она меня поблагодарила и пригласила вместе выгулять собаку. Тогда мы друг с другом познакомились.
Мы любим одинаковую музыку. У нас есть общие любимые художники. Часто, мы с ней ходим гулять по тротуару. Вместе с ней, мы - буря! Такое ощущение, что умение фотографировать изобрели только для нас. Мы очень любим делать безумные фото.
С ней я дружу 4 года. Она мне очень дорога! Сейчас, когда она переехала в другой дом, я с ней вижусь редко. Так охота вернуть прошлое, но прошлое не вернуть!
На подобии этого сочинения, можешь написать своё)
</span>
Заглавие: судьбоносный выбор
2. Если человек сделает неверный выбор, то это может серьезно изменить его жизнь, даже сломать ее. Например, если человек выберет себе путь преступника, то он рано или поздно окажется в тюрьме.Человек так же может выбрать не ту профессию и всю жизнь заниматься тем,что ему не нравится. Этот выбор между можно и нельзя один из самых острых и коварных потому что эта проблема актуальна в наше время. Когда ты идешь к своей цели,многое тебя манит, но ты не прерываясь идешь к своей цели, а кто-то поддаётся соблазнам и делает ошибку в своей жизни
3. ответы на этот вопрос в тексте под цифрами обозначены