Никогда нормально не высыпается.
Я думаю,чтобы улучшить образование в школах, надо ввести несколько вариантов обучения:например, для кого то слушать аудиокниги,для кого то домашние учителя.Для улучшения модно было бы поощрять учеников за знания и хорошие оценки.
Заместителю директора ГБОУ СОШ
№ 795 (1324) г. Москвы
Замятиной Ю.В.
От Фрунзе Киры Сергеевны
15.09.2001 г.р., проживающей по адресу:
г. Москва, Федеративный проспект 36, кв.36
Заявление
Прошу принять меня в 10 класс
ГБОУ СОШ №795 (1324) г. Москвы, аттестат №………, для прохождения дальнейшего обучения
с целью получения аттестата о полном среднем образовании.
13.04.2017 г.
<span> Фрунзе К.С.</span>
Чем больше плодов на дереве, тем скромнее его ветки книзу клонятся.
Хорошему человеку везде хорошо, а худому везде худо
Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдётся.
Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь
Достоинств, на мой взгляд не так уж и много.
Во-первых, это общение с другими людьми. Когда подросток выбирает ту или иную суб-культуру, руководствуясь своими интересами или моральными установками, он взаимодействует с другими участниками этой группировки, что является процессом социализации, который формирует личность.
Во-вторых, стабильность образа жизни (не уверена). Ну, допустим, подросток, относящийся к той или иной культуре, проводит свои дни согласно ее условиям.
Недостатоки: Во-первых, ограниченность в действиях и в выборе. Ведь, соответствуя какой-либо культуре, подросток должен потакать всеми ее условиями и стилю, что ограничивает его, он теряет свободу.
Во-вторых, отсутсвие собственного мнения. Подросток, который принадлежит к суб-культуре, в которой уже сложены все устои, мнения и интересы, не может отойти влево от нее, т.е не может быть инакомыслия.