Сказка Андрея Платонова " Неизвестный цветок " - философская. В ней отражена очень важная мысль : все, что выросло в трудных усл
овиях, пробивало себе путь к жизни, - прекрасно. Цветок вырос там, где другие умирали. Он поднимался, несмотря на то, что твердая глина окружала его. Даже у деток не получилось повторить "подвиг". Только одно семечко поселилось в "ямке между камнем и глиной". " В сказке еще есть одно главное действующее лицо. Это девочка Даша. Она очень отзывчива и помогает всему, что должно цвести. Мне думается, что "Неизвестный цветок " - о нашей жизни и имеет глубокий смысл. Прочитайте.
<span>Обратимся к началу сказки, где описывается жизнь цветка на пустыре. Вот две первые фразы: «Жил на свете маленький </span> <span>цветок. Никто не знал, что он есть на земле». В них уже звучит то чувство щемящего одиночества, которым насыщен </span> <span>эмоциональный мир героев Платонова, вечная тоска сиротливых душ, живущих на земле. Здесь значима каждая деталь, каждое </span> <span>слово. Читатель чувствует в описании грусть, печаль и тоску, нагнетаемую автором цепочкой обычных на первый взгляд слов </span> <span>: «маленький – никто – на земле». </span> <span>Маленькое растение – на огромной земле. Эта развернутая антитеза рождает щемящее чувство жалости к одинокому живому </span> <span>существу. </span> <span>Вспомним, что говорит девочке цветок в ответ на самый обычный вопрос: «Как тебя зовут?» - «Меня никто не зовет, я </span> <span>один живу». Грамматическое переосмысление формы неопределенно-личного предложения придает особую остроту чувству, </span> <span>возникающему у читателя. </span> <span>Мир писателя – мир всеобщего сиротства и разобщенности. Одиноки люди, особенно дети, одиноки растения и животные. Но </span> <span>вот появляется девочка Даша, другие дети, помогающие цветку выжить. Отчего ей были так близки и понятны переживания </span> <span>крошечного ростка? Ребенок особенно остро почувствовал сиротство растения, потому что и она сама была в тот момент в </span> <span>разлуке с матерью и ощущала себя одинокой и покинутой. Два бесприютных сердца тянутся друг к другу, находя один в другом </span> <span>надежду и опору. </span> <span>Почему автор именно детям предоставляет право изменить несовершенство мира? Вдумаемся в смысл фразы: «Вырастут и не </span> <span>погибнут прекрасные дети, самые лучшие, сияющие светом цветы, которых нигде нет». Только ли о потомках цветка идет здесь </span> <span>речь? Мы видим, что Платонов связывает особые надежды с подрастающим поколением. «Большие только предтечи, а дети – </span> <span>спасители Вселенной», - писал Андрей Платонович в статье «Знамена будущего». </span> <span>Философ Н.Федоров, чьи идеи особенно близки писателю, говорил: «Когда люди малы, они чувствуют особенно остро </span> <span>всеобщее сиротство». Идея «всеединства», духовного объединения людей – извечный мотив русской христианской философии – у </span> <span>Платонова приобретает космический масштаб и вырастает в стремление осуществить «братство звезд, зверей и людей». Против </span> <span>враждебных сил мира могут бороться лишь люди с чистыми, как у детей, помыслами и открытым сердцем. </span> <span>Вторая, не менее важная идея сказки «Неизвестный цветок» - идея жизни. Платонов постоянно возвращает нас к мысли о </span> <span>том, что человек рождается дважды. Сначала лишь тело, не одухотворенное высокими помыслами – мертвая материя. И лишь </span> <span>затем произойдет одухотворение, но только благодаря упорному труду, физическому и нравственному. Цветок растет на камне </span> <span>и глине, преодолевая все мучения. Это борьба не только тела, но и духа. </span> <span>Еще с одной важной философской идеей связана мысль о гибели цветка и возрождении его в своем сыне. Это идея </span> <span>воскрешения умерших отцов. По мысли Платонова, жизнь человека есть напряженный труд души и тела во имя будущих </span> <span>поколений. Смерть как рубеж бытия и небытия становится началом новой, совершенной жизни, подобно тому, как дает молодые, </span> <span>сильные всходы зерно, захороненное в землю. И эти новые поколения всем обязаны своим отцам, уступившим им место на земле. </span> <span>Писатель верит, что когда-нибудь Вселенную можно будет «собрать» не только в пространстве, но и во времени, отдав </span> <span>тем самым долг своим отцам. Так цветок-труженик нашел продолжение в своем потомке, который упорным трудом и терпением </span> <span>проложит путь другим поколениям, еще более сильным и прекрасным. </span> <span>В сказке о неизвестном цветке Платонов высказал свою заветную мечту о совершенном будущем человечества, где труд и </span> <span>сила духа побеждают враждебные силы природы, где память о предках свята, а любовь и добро помогают людям объединиться и </span> <span>преодолеть все преграды.</span>