В данном случае действует чередование гласных.
Может быть -пер- - -пир-, -мер- - -мир- и т.д. В данном случае -бер- - -бир.
Мы видим, что в данном случае после корня -бер- нет суффикса -а. Делаем вывод, что пишется именно -бер-(в противном случае, с суффиксом -а, писалось бы -бир-).
- Тема 5 класса -
<span> <span> 4Б.Главная задача искусства - подымать в людях чувство собственного достоинства</span> </span>
<span>3 Б.Всё вокруг заблистало : лужи, листья, градины.В.У нас здесь всякие грибы есть: и груздочки, и белые, и подосиновики.</span>
<span><span> 5 В.На табличках были написаны мудрёные названия:юкка, эвкалипт, лавровишня.</span></span>
<span><span>Г.Всё вокруг: и уходящая вдаль дорога, и одиноко растущая на пригорке берёзка, и небольшой этот домик- вызывало в душе моей какое-то странное, щемящее чувство.</span></span>
Хлопья однокоренное проверочное слово с проверочной буквой в корне: .По произношению проверочного слова становится понятно, что в корне слова Хлопья пишется буква, а не как слышится.Хлопья разбор слова по составу: корень, окончание.<span>Хлопья однокоренные (не проверочные слова): .</span>