<span>Высокий старт</span>
<span>На уроках физической культуры учащиеся начинают бежать спринтерские дистанции обычно с высокого старта, так как отсутствуют условия для установки стартовых колодок, отсутствуют стартовые колодки. Когда учащиеся начинают бежать спринт с низкого старта, результат бега значительно хуже, чем после высокого старта.</span>
Техника высокого старта<span>Техника выполнения команды «На старт!»:</span>
<span>сильнейшую ногу поставить вплотную к стартовой линии;</span><span>немного повернуть носок внутрь;</span><span>другая нога на 1,5–2 стопы сзади;</span><span>тяжесть тела равномерно распределяется на обе ноги;</span><span>туловище выпрямлено;</span><span>руки свободно опущены.</span><span />
<span>Техника выполнения команды «Внимание!»:</span>
<span>наклонить туловище вперед под углом 45°;</span><span>тяжесть тела перенести на сильнейшую ногу.</span>
<span>
</span>
<span />
От тюрьмы и от сумы не зарекайся. Или грудь в крестах, или голова в кустах. Ничего не знаю, моя хата с краю.Где родился-там и сгодился.Человек тверже камня, нежнее цветка.Мечтающий стать чиновником подобен мыши, ставший чиновником подобен тигру.(китайская пословица).
Лучше смотреть на поле чем на позор в неволе, не всем казакам в атоманах быть,первый в совете-первый в ответе,по заслугам и честь,человек предпологает-а бог располагает,солдатом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан; Лучше смерть на поле,чем позор вневоле;Первый в совете-первый в ответе;Будь справедлив,и будешь счастлив.
1.zeigt, ein Zimmer, der Lehrer, gern, besonders
A.Der Lehrer zeigt ein Zimmer besonders gern.
.Besonders gern zeigt der Lehrer ein Zimmer.
B.Zeigt der Lehrer ein Zimmer besonders gern?
2. Den Satz, langsam, diktiert, er
A.Er diktiert langsam den Satz.
.Langsam diktiert er den Satz.
B.Diktiert er den Satz langsam?
3. im Diktat, einen Fehler, sie, machen
A.Sie machen im Diktat einen Fehler.
.Im Diktat machen sie einen Fehler.
B.Machen sie im Diktat einen Fehler?
4. daurt , fast immer, eine Stunde, der Unterricht
A.Der Unterricht dauert fast immer eine Stunde.
.Fast immer dauert der Unterricht eine Stunde.
B.Dauert der Unterricht fast immer eine Stunde?
<span>5. den Freund, regelmassig, ich, besuche
A.Ich besuche </span>regelmässig<span> den Freund .
.Den Freund besuche ich regelmässig.
B.Besuche ich den Freund regelmässig?</span>
Музыка, что это такое? Многие считают что это просто набор нот, и глубоко заблуждаются, музыка , это как зеркало человеческой души. Каждый кто когда либо писал музыкальные произведения вкладывал в них всю свою боль или наоборот всю свою радость. Каждая нотка пропитана чувствами, эмоциями и вдохновением. Даже когда в консерваториях исполняют музыкальные произведения, это впечатляет. Можно конечно взять выучить ноты и сыграть, но это будет уже лишь набор звуков которые перемешаны и составляют собой мелодию. Совсем другое дело, когда человек погружается с головой в то что исполняет, понимая чувства которые хотел передать автор , начинает создавать не только красивую мелодию, но и мир , волшебный мир в который мы погружаемся всё больше и больше представляя, всё что мы хотим, а музыка дополняет всю красоту картины. Их красочность можно передать эмоциями которые переполняют нас в момент звучания. Наше настроение тоже может нам помочь , когда нам весело мы слушаем что-то заводящее и веселящее, а когда наступает депрессия мы ищем покоя и слов успокоения, которые не редко находим в музыке. " Как без музыки? Нет, это наша жизнь." сейчас эту фразу я слышу всё чаще и чаще, что не может меня не радовать, ведь для меня тоже музыка стала частью души и жизни.