Жжёт - [жжОт] - 1 слог, 1 гласная, 3 согласных
ж - [ж] - согл., звон., тверд., парный
ж - так же)
ё - [О] - гласн., ударный
т - [т] - согл., глух., тверд., парный
-----
4 буквы 4 звука
молчание [малчАний"э] - 4 слога, 4 гласн., 4 согл.
м - [м] - согл., зв., тв., непар.
о - [а] - гл., безуд.
л - [л] - согл, зв., тв., непар.
ч - [ч] - согл., глух., тв., непар.
а - [А] - гл., удар.
н - [н"] - согл, зв., мягк., непар.
и - [и] - гл., безуд.
е (2 черточки от него, т.е. 2 звука) - [й"] - согл., зв., мягк., непар.
- [э] - гл., безуд.
-----
8 букв 9 звуков
браниться - [бран"Ица] - 3 слога, 3 гласн., 5 согл.
б - [б] - согл., зв., тв., парн.
р - [р] - согл., зв., тв., непар.
а - [а] - гл., безуд.
н - [н"] - согл., зв., мягк., непар.
и - [И] - гл., удар.
т -
ь - (образуют 1 звук) - [ц] - согл., глух., тв., непар.
с -
я - [а] - гл., безуд.
-----
9 букв 7 звуков
монастырь - [манастЫр"] - 3 слога, 3 гласн., 5 согл.
м - [м] - согл., зв., тв., непар.
о - [а] - гл., безуд.
н - [н] - согл., зв., тв., непар.
а - [а] - гл., безуд.
с - [с] - согл., глух., тв., парный
т - [т] - согл., глух., тв., парный
ы - [Ы] - гл., удар.
р - [р"] - согл., зв., мягк., непар.
ь _
-----
9 букв 8 звуков
<span>1) В течении всего дня( обстоятельство) ребята(подлежащее) бродили(сказуемое) по музею (обстоятельство), рассматривая экспонаты, (обособленное обстоятельство) и слушали (сказуемое) экскурсовода(дополнение), пытаясь ничего не упустить(обособленное обстоятельство.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленными обстоятельствами и однородными сказуемыми.
2)Но больше всего(обстоятельство) их(дополнение) поразило(сказуемое) написанное в 1912 году</span>(определение)<span> полотно(подлежащее), изображавшее битву при Бородино(обособленное определение).
</span>Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением. <span>
3)Неужели день(подлежащее) пролетел(сказуемое)?
Предложение вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено.
</span>
Когда не входишь в лес, в глаза бросаются белые стволы.
Какое удивительное дерево - берёза!
Нет ни одного человека, не знающего берёзы.Скромное неброское дерево, но не заметив его.
Кто не знает берёзового сока!В небольшой надрез на коре вставить соломинку, подождёшь несколько минут и пьёшь из наполнившейся кружечки.
Неторопливо делаешь глотки, а сверху поглядывают неутомимые грачи, не успевшие ещё закончить гнездо.
Описание картины Федора Петровича Толстого.
На сером фоне неокрашенной стены картины Ф.П.Толстого,мы можем увидеть бедный букет различных цветов находящихся в прозрачной, не доконца наполненной вазе. Около букета с права стоит, возможно заинтересовавшаяся красотой и благоуханием букета,синица которая держала в своих когтях серый карандаш,видно она так же разделяла увеличение автора
.Но не одна синица заинтересована букетом, на самой вазе расположилась желтая, красивая бабочка,сдается будто это насикомое родилось ради этой картины. Сам автор применяет темные, густые цвета, но букет из прекрасных цветов, создал приятную систему события.
1. Он занялся (чем?) уроками.
2. Она объявила (о чём?) об увольнении.
3. Метель заметает (что?) дорожки.
4. Собака хватает (что?) мяч (чем?) зубами.
5. Щенок убежал (от кого?) от брата.
6. Я принялась (за что?) за работу.
7. Мы изучаем (что?) историю.
8. Сестра прислала (что?) письмо (кому?) маме.
<span>9. Барабанщик бил (чем?) палочками ( по чему?) по барабану.</span>