Жила была девушка.Которая не умела ходить.В детстве она упала на камень,и очень сильно ушиблась.Но во дворе её все дразнили,и она решила обротиться к старой ведьме,что-бы та дала ей волшебный эликсир желаний.Она могла исполнить все свои желание.Но старая ведьма поставила условие,девушка должна была отдать свой голос.Так как у неё был англельский голосок.Ради этого она отдала свой голос.Проходили дни,месяцы,года а девушку стали звать немой.Но это было совсем не так.Девушка решила опять пойти к старухе и вернуть голос обратно. Но ничего не вышло.Вот так и закончилась эта история,вот поэтому не надо слушать других,главное что у вас в сердце
Васютка понял, что озеро проточное, а значит, оно связано с речкой. Он вышел на эту речку, а затем, идя по ней вышел к Енисею
Антите́за, — стилистическая фигура контраста в художественной речи, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов, состояний, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом.
В стихотворении "Зимнее утро" главная антитеза это где автор контрастно описывает (например нынче вечор) зиму, т.к. хочет, чтобы читатель еще лучше ощутил что утро лучше, чем вчерашняя буря.
Ну как-то так...
<span>читать мораль наставлять на ум, компостировать мозги, промывать мозги, учить, читать натации, читать наставления, вправлять мозги, делать внушение, нравоучать, поучать, учить уму-разуму, наставлять, читать нравоучения, вразумлять</span>
В рассказе Астафьева говорится об обмане мальчика. В своём рассказе Астафьев говорит об ответственности человека за его слова и поступки.
Бабушка посылает мальчика в лес за ягодами за вознаграждение, но его друзья съедают все ягоды и обвиняют его в жадности. Мальчик подумал, что пообещал бабушке, что собирёт ягоды и принёсет ей, а вместо этого отдал все ягоды друзьям, чтобы они его не считали жадиной. Мальчик поступает так: он наполняет корзину травой, а сверху посыпает ягодами, что бы бабушка его не наказала. Из-за страха к этому, мальчик даже не решается пойти домой.
Потом мальчику всётаки приходится прийти домой. Мальчик думает, что наказания ему не избежать и терпит бабушкины руганья. Но вместо того, чтобы ругать мальчика, бабушка даёт ему тот обещанй подарок- пряник коня с розовой гривой. Бабушка дала Мальчику очень хороший урок.
Я могу привести пример. Как-то раз я пообещала маме получить за контрольную по математике хорошую оценку, но получилось на оборот. Чтобы избежать наказания, я не сказала маме об этом. Но на следующий день мама узнала обо всём и даже не наругала меня. Конечно она говорила, что как это важно хорошо учится. Но я понимала, что маме надо высказать всё, что у неё накапилось за последнее время. Потом мы с мамой поехали в магазин животных и она разрешила мне взять себе животного, хотя она их недолюбливала. Вот так она мне и дала урок.
Этот случай очень похож на тот, что повествуется в рассказе.