737 можно разложить на множители следующим образом737=1*737747=11*67одно из чисел должно быть количевством книг, другое числом сесиклассников учеников должно быть минимум 2, так как два седьмых класса737 учеников в 2-х классах тоже как-то маловероятнотаким образом остается два варианталибо в 2-х классах всего 11 учеников и они (каждый) купил по 67 учебников (что как-то накладно для кошелька)или в двух классах 67 учеников (хоть кажись чуточку многовато, если по идеи больше 30 учеников в классе быть не должно), каждый из которых купил по 11 учебников (и даже это количевство учебников кажется странным, так учебники стоят деньги, и по идеи большинством учебников должна обспечивать школа, а 11 это по сути треть учебных предметов) <span>(наиболее вероятный) ответ: <span>67 учеников купили по 11 учебников
</span></span>
Задача.
В первый день в цеху было произведено 30 деталей. На второй день на 1/6 больше. Сколько деталей было произведено в цеху за два дня?
Ответ.
65
Пошаговое объяснение:
1)30+(30*1/6)=35 - деталей за 2ой день
2)30+35=65 - всего деталей
1:6=1/6 часа
1час=60мин
1/6 часа=10 мин
V=a*b*h.Разобьем данную фигуру на 2 многогранника.и найдем их объемы.V1=1*1*4=4.V2=1*1*2=2.V=V1+V2=4+2=6.
X^4-6x^2+8=0 (^-это степень)
x^2=a
a^2-6а+8=0
D=36-32=4
a1=(6+2)/2=4
a2=2
x^2=4
x=2, -2
x^2=2
x=крень из 2, -корень из 2