Однородными могут выступать только те члены предложения, которые описывают один признак: действия одного предмета, признак одного предмета и тд..
Крикнуть, исчезнуть
обманывать, ухаживать
1Солнце светит в моих глазах, а я мечтаю о нас. 2Они пишут , а я всьо мечтаю. 3 Скоро я буду засыпать , а кто то вставать 4 Он спрасил , а я отвечу.5 Пенал лежит и я вижу. 6 Фотосессия задержала нас, а мы задержали ее
В этой книге говорилось о сабле
я всегда радуюсь осине
в нашем дворе нет кормушки
мы говорили о нежности
я никогда не радуюсь полуночи
у меня нет дочери
вода в озере была холодная
придумать предложение о блеске
я не люблю демать об одном и томже предмете
1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
3. Найти грамматические основы в предложении и доказать, что оно сложное.
4. Определить средства связи простых предложений в составе сложных (союзы, союзные слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, предложение с разными видами связи).
5. Если предложение сложносочиненное, то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями.
Если предложение сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное; указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного.
Если предложение бессоюзное, то определить смысловые отношения между составляющими его простыми.
Если предложение с разными видами связи, то выделить смысловые части. Каждую часть разобрать как соответствующее простое или сложное предложение.
6. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания.