1)ед.ч. и.п. 1 скл
2)ед.ч. и.п. 2 скл
3)ед.ч. и.п. 2 скл
4)ед.ч. п.п. 1 скл
5)ед.ч. п.п. 2 скл
6) ед.ч. и.п. 2 скл
7)ед.ч. и.п. 2 скл
8)ед.ч. р.п. 3 скл
9)ед.ч. р.п. 1 скл
10)ед.ч. р.п. 2 скл
11)ед.ч. и.п. 2 скл
12)ед.ч. и.п. 3 скл
13)ед.ч. п.п. 1 скл
14)ед.ч. р.п. 2 скл
15)ед.ч. п.п. 1 скл
16)ед.ч и.п 3 скл
17)ед.ч. и.п. 2 скл
18)ед.ч. п.п. 2 скл
19)ед.ч. р.п. 1 скл
20)ед.ч. т.п. 3 скл
приезжает автомобиль , подбегает пешеход, прикатится колесо
Свежее молоко - словосочетание
Шустрый щенок - словосочетание
Птицы поют.- нераспрост. предложение (одно подлежащее и одно сказуемое, больше не должно быть слов)
Дует ветер. - нерас.пред.
быстро бежит - словосочетание
прочная верёвка - словосочетание.
Следующим по расписанию был урок русского языка.
Учитель попросил Иванову стереть с доски иразборчиво написать тему урока.
Мария Петровна попросила раскрыть тетради, вспомнить и рассказать правила, которые проходили на предыдущем уроке.
Сегодняшний урок был посвящен исправлению ошибок, допущенных в диктанте.
Тамара Семеновна сказала, что мы должны воспитывать свое внимание каждый день, чтобы не допускать ошибки при сдаче экзаменов.
Так как текст был мелкий, рассмотреть таблицу можно было с трудом.