" У одного из строений Чили ко скоро заметил какую-то фигуру, которая начала вздорить с мужиком, приехавшим на телеге."
"Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы, только один голос показался ему несколько сиплым для женщины."
<span>В начале статьи хотелось бы сказать пару слов об авторе. Шукшин жил в Советской России, был сценаристом, режиссером, актером. Но в первую очередь вошел в историю как писатель.
О чем же он писал? О деревне и сельских жителях. Они присутствуют в каждом из его рассказов. Произведения у него не большие, они описывают лишь один эпизод из жизни главного героя, но и отрывка достаточно, чтобы раскрыть характер человека и донести идею рассказам до читателя.
Но перейдем все же к краткому содержанию рассказа Шукшина «Критики»:
В центре рассказа находятся внук и дед. Внуку 13 лет, деду 73. Оба они любили ходить в кино. Когда они сидели в кинотеатре, они вели себя шумно, а после фильма спорили об увиденной картине. Обычно дело доходило до того, что дед говорил, что мол так, как в кино показывают не бывает и из-за этого осуждал весь фильм.
Как-то раз смотрели комедию в кино, она была несмешная, и в связи с этим они пришли домой злые. А там родители Пети (сын деда и его жена), тетя Пети и ее муж смотрят телевизор. Сначала внук и дед к ним присоединились, потом внук ушел, а дед стал критиковать актера из фильма. Он говорит, что герой фильма неправильно топор держит и что на плотника он не похож. Сам дед в прошлом плотничал и уж дело это знает. Тетя Пети же возражает деду, что эти детали не важны, интереснее сама роль, в которую перевоплощается актер. Дед же утверждает, что если им такие детали не важны, то ему это важно, что его не обмануть. Отец Пети пытается смягчить слова деда, но тетка и ее муж засмеялись над дедом. Отец Пети отправляет деда помогать внуку учить уроки, а сам посмеивается над ним, хотя и осторожно.
Дед уходит, жалуется Петьке, что его дураком считают и ничего не смыслящим в жизни. Петя говорит ему, чтоб он не обращал на них внимания. Но дед не успокаивается. Берет деньги и идет напиваться.
Приходит обратно домой, Петька хочет его успокоить, помогает ему раздеться, но дед разгорячился, вышел в комнату с телевизором и кинул в него сапогом. Вызвали милицию, написали протокол. Милиционер записал все коряво, а когда спросил у родителей Пети, какой фильм-то они смотрели в это время, то они не смогли ответить, сказали что фильм про колхоз и смотрят они его с середины.
Петя смотрел на это все, не осознавая, что происходит. Потом когда деда стали уводить он все понял и заплакал. Деда увели на ночь в отрезвитель, мальчик плакал, а мать и тетка успокаивали его.
Итак, немного проанализируем. Кто виноват в споре? С одной стороны дед, т.к. он телевизор сломал из-за простой обиды, а с другой.. дед же был разгоряченный, озлобленный на них. Но давайте по порядку.
Да, действительно, жизнь отличается от «киношной реальности». На то оно и есть кино. Но не спешите делать выводы, родители Пети и его родственники смотрели фильм не с начала и не знали, как он называется! Просто заворожено смотрели картинку, как иногда смотрят бабушки сериалы: по несколько раз один и тот же сериал могут смотреть и каждый раз он для них почти в новинку. С книжкой тоже иногда так, но это другое, когда читаешь повторно, то уже понимаешь, что уже читал это произведение.
Но мы отошли от темы. Родители и родственники Пети только смеялись над дедом, а он больше них работал, когда молодым был. А надо бы и уважение к старшим иметь, он же, наверняка, и дом, в котором живут родители Пети, сам построил. К тому же, фильмы для деда были в новинку (то есть они смолоду смотрят фильмы, а он то только в старости начал смотреть), так что отношение к фильмам и к телевизору тоже разное. Получается конфликт поколений. Младшее поколение смеется над старшим, хотя никакой вины стариков в этом нет: они просто видят все вещи по-своему, а мы только не одобряем их и смеемся над ними.
Итак, какой вывод можно сделать из книги? Понимайте старшее поколение или хотя бы уважайте его. Старики привыкли к своему времени, когда они были еще молодыми, а некоторые до сих пор воспринимают мир также, как и раньше, будто бы он не менялся. Уважайте их, когда-нибудь и мы станем такими же отставшими от эпохи.</span><span>
</span>
Короленко "Огоньки" - сочинение "«Путеводные огни»"Крошечный по объему рассказ В. Г. Короленко «Огоньки» рождает массу ассоциаций. Поражаешься мастерству и мудрости писателя, сумевшего несколькими фразами изложить целую философскую программу. Начиная рассказывать о конкретных огнях далекого и желанного берега, Короленко незаметно подводит читателя к общим рассуждениям о смысле и цели человеческой жизни. Это скорее философское эссе — мысли вслух умудренного опытом писателя о путеводных огнях, ведущих людей по жизни. Кажется, все не ладится, сплошные срывы и неудачи, а потом появляется слабенькая надежда, поддерживающая силы, ведущая к намеченной цели. И чем увереннее, настойчивее идешь вперед, тем реальнее и быстрее достигаешь желаемого. Конечно, жизнь не стоит на месте, меняемся мы, меняются и ориентиры, к которым мы стремились, пытаясь достичь цели. А потом появляются новые рубежи, такие же далекие и манящие, как огни родной пристани. И снова человек «отправляется в трудное плавание» — большую и сложную жизнь. «Но все-таки... все-таки... впереди — огни!..» Эти слова В.Г.Короленко заключают в себе большой философский смысл и мудрость самой жизни. Мы продолжаем жить и надеяться на лучшее, более светлое будущее, а иначе и не стоит жить. «Человек создан для счастья, как птица для полета...» — утверждают герои другого рассказа В. Г. Короленко, «Парадокс». И действительно, каждый из нас стремится вперед к намеченной цели, ожидая лучшего светлого будущего. Не всегда оправдываются наши ожидания, но мы снова и снова идем навстречу трудностям, веря, что счастье совсем рядом, стоит только протянуть руку. Знаем твердо, что нельзя останавливаться: «Дорогу осилит идущий». И мы стремимся вперед к таинственному и заманчивому грядущему, к путеводному огоньку.<span>
</span>
Наш двор образован домами довоенной постройки. Двор большой, в нем много старых деревьев, которые возвышаются над крышами четырех - и пятиэтажных домов. Недавно засохший тополь, который, как говорят старожилы, был посажен сразу после войны, спилили. Одно из деревьев посреди двора само рухнуло. Жильцы решили благоустроить свой двор: посадить молодые деревца, разбить цветники у подъездов. В выходные дни благоустройством двора занимались и стар и млад. Мои дедушка и папа вкапывали скамейки; из ЖЭКа привезли оборудование для детской площадки, и мы вместе с его работниками устанавливали качели, грибки, шведскую стенку. Поставили также простейшие снаряды для гимнастики. Но мне очень хотелось сделать что-то самому. Дома мы решили, что хорошо бы посадить свое семейное дерево. Мама сказала: «Пусть это будет березка». Но где взять саженец?Нам сказали, что саженец можно купить прямо в ЖЭКе, но там объяснили, что его могут дать и бесплатно, если наша семья согласится посадить не одно деревце, а несколько. Ведь в обязанности ЖЭКа входит следить не только за сохранностью домов, но и за озеленением дворов.Мы согласились посадить несколько деревьев. Я копал лунки, носил воду. Прошло несколько месяцев, березки прижились, и мы ухаживали за ними, следили за тем, чтобы их не сломали. У одного дерева даже вкопали табличку, где сказано, что березки находятся под охраной семьи Петренко.Я горжусь тем, что мы сделали доброе дело для себя и для людей.postupok-kotorym-ya-gorzhusпоступок, которым я горжусь (сочинение-рассуждение)Наш двор образован домами довоенной постройки. Двор большой, в нем много старых деревьев, которые возвышаются над крышами четырех - и пятиэтажных домов. Недавно засохший тополь, который, как говорят старожилы, был посажен сразу после войны, спилили. Одно из деревьев посреди двора само рухнуло. Жильцы решили благоустроить свой двор: посадить молодые деревца, разбить цветники у подъездов. В выходные дни благоустройством двора занимались и стар и млад. Мои дедушка и папа вкапывали скамейки; из ЖЭКа привезли оборудование для детской площадки, и мы вместе с его работниками устанавливали качели, грибки, шведскую стенку. Поставили также простейшие снаряды для гимнастики. Но мне очень хотелось сделать что-то самому. Дома мы решили, что хорошо бы посадить свое семейное дерево. Мама сказала: «Пусть это будет березка». Но где взять саженец?Нам сказали, что саженец можно купить прямо в ЖЭКе, но там объяснили, что его могут дать и бесплатно, если наша семья согласится посадить не одно деревце, а несколько. Ведь в обязанности ЖЭКа входит следить не только за сохранностью домов, но и за озеленением дворов.Мы согласились посадить несколько деревьев. Я копал лунки, носил воду. Прошло несколько месяцев, березки прижились, и мы ухаживали за ними, следили за тем, чтобы их не сломали. У одного дерева даже вкопали табличку, где сказано, что березки находятся под охраной семьи Петренко.<span>Я горжусь тем, что мы сделали доброе дело для себя и для людей.</span>