Автор ,на мой взгляд, отображает тему доброты, любви к живому как противовес человеческой изобретательности , бездушной и бессердечной.(робот или клон).Автора поразила , казалось бы, простая житейская картина : курица с цыплятами и утенок, которого она высидела , приняла. За этой обыденной ,на первый взгляд, историей скрыты глубокие мысли автора , которые раскрывают его позицию, отношение к проблеме автоматизации .По мнению автора, нельзя перестроить,"смонтировать" на свой вкус природу,только живое способно на чувства, на любовь, на сострадание. И нельзя не восхищаться даже самым малым, cамым незначительным, хотя бы за то , что это живое!
Я полностью согласна с автором, нельзя заменить живое какими-то механизмами,автоматами, не способными чувствовать, жалеть:
" Но никогда — никогда! — со всем нашим атомным могуществом не составим в колбе, и даже если перья и косточки нам дать,— не смонтируем вот этого невесомого жалкенького жёлтенького утёнка..."
Так как все места на пляже были заняты нам пришлось расположиться справа от него.
Необходимо было вырастить дерево заново потому, что его срубили.
Учительница должна объяснить доходчиво своим ученикам новую тему. (Если не пойдёт поменяй формы словосочетаний)
Реет
лелеет
чает
бает
заиндевает
Какие слова обозначают предметы, а какие действие предметов: камыши, лежит, малыши, жить, шипеть, лыжи, шиповник, пиши, ошибка,
dianazenit [328]
Предметы: камыши малыши лыжи шиповник ошибка шишки животное ножи рыжик жираф
Действие:лежит жить шипеть пиши