1.Отдыхали вдвоём с сестрой в лагер<span>е </span>(2 скл,П.п.-е,слово-помощник в окн<span>Е) </span>"Берёзка".
2.Отрядную песню мы разучивали на лужайке(1 скл,П.п.,слово-помощник на стенЕ).
3.Поздно вечером мы подъехали к нашей даче(1 скл,Д.п.,слово-помощник к стенЕ).
4.Все ребята собрались возле дом на площадке(1 скл.,П.п.,слово-помощник на стенЕ).
5.Из похода мы вернулись только к ночи<span> (3 скл.,Д.п.,слово-помощник к степ</span>И).
Слова-помощники-это слова с ударными окончаниями,они помогают верно написать окончание слова в любом падеже.
1 скл.-стена
2.скл.-окно,конь
3 скл.-степь
<span>Выбор слов может быть и другим.</span>
Корень "та", окончание "ют"
Известный лингвист Степанов считает:"Словарь языка свидетельствует, о
чём думают люди, а грамматика – как они думают".
На мой взгляд,под сочетанием "словарь языка" лингвист подразумевает лексику или словарный запас языка,который используют в речи.Слова понадобились человеку,чтобы можно было дать имя всему,что есть в мире,значит они отражают мысли людей.Лексика изучает слово,с помощью которого мы называем явления окружающего мира.В предложении № 13 с помощью эпитета"робкая природа" автор придает слову смысловой оттенок и желает привлечь внимание читателя к тому,что даже на природу повлияла война.
Грамматика учит правильно изменять слова и связывать их в словосочетания и предложения,чтобы построить высказывание или создать текст.Знание грамматических правил не только помогает человеку правильно и ясно излагать свои мысли,но и раскрывает его внутренний мир,отношение к окружающим.Вводные слова употребляются для того,чтобы передать авторское отношение к содержанию высказывания.В предложении № 27 с помощью вводного слова "очевидно"автор хочет показать нам неуверенность в своей речи,что у деревенских ребятишек детство заканчивалось раньше, чем у городских.
Таким образом,в том,как мыслит и говорит человек,заключается его сущность.
Пушистые- прил., признак предмета, н.ф.- пушистый. Постоянные признаки: качественное. непостоянные признаки: вне степени сравнения, в полной форме, мн. ч.,Им. падеж, в предложении является определением
Душистая- прил., признак предмета, н.ф.- душистый. постоянные признаки: качественное. непостоянные признаки:вне степени сравнения, в полной форме, ж.р., ед. ч, Им. п. В предложении является определением.
Легкую РЕЗЬ в животе
Грубый человеческий ОКРИК
ГУДЯЩИЙ ВИХРЬ