Я живу в маленьком доме на дюнах . Всё Рижское взморье в снегу. Он всё время
<span>слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. </span>
<span>Слетает он от ветра и оттого, что по соснам прыгают белки. Когда очень тихо, то </span>
<span>слышно, как они шелушат сосновые шишки. </span>
<span>Дом стоит у самого моря. Чтобы увидеть море, нужно выйти за калитку и немного </span>
<span>пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо заколоченной дачи. </span>
<span>На окнах этой дачи еще с лета остались занавески. Они шевелятся от слабого ветра. </span>
<span>Должно быть, ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу, но издали кажется, </span>
<span>что кто-то подымает занавеску и осторожно следит за тобой. </span>
<span>Море не замёрзло. Снег лежит до самой кромки воды. На нем видны следы зайцев. </span>
<span>Балтика зимой пустынна и угрюма. </span>
<span>Латыши называют её Янтарным морем. Может быть, не только потому, что </span>
<span>Балтика выбрасывает много янтаря, но еще и потому, что ее вода чуть заметно отливает </span>
<span>янтарной желтизной. </span>
<span>По горизонту весь день лежит слоями тяжёлая мгла. В ней пропадают очертания </span>
<span>низких берегов. Только кое-где в этой мгле опускаются над морем белые косматые </span>
<span>полосы - там идёт снег. </span>
<span>Иногда дикие гуси, прилетевшие в этом году слишком рано, садятся на воду и </span>
<span>кричат. Тревожный их крик далеко разносится по берегу, но не вызывает отклика - в </span>
<span>прибрежных лесах зимой почти нет птиц. </span>
<span>Море уходит на сотни миль в черно-свинцовые дали. На нём не видно ни одного </span>
<span>огонька. И не слышно ни одного всплеска. </span>
<span>Маленький дом стоит, как последний маяк, на краю туманной бездны. Здесь </span>
<span>обрывается земля. И поэтому кажется удивительным, что в доме спокойно горит свет, </span>
<span>поет радио, мягкие ковры заглушают шаги, а на столах лежат раскрытые книги и </span>
<span>рукописи.</span>
Идет речь о силе слова.О том,что слово может изменить мир.
Это расстройство при которых нормальный характер приобретения языковых навыков страдает уже на ранних стадиях развития.
В слове "Пришли", то есть они приблизились.
Разделим слова на 4 группы по значению:
а) <span>материал из которого сделан предмет: шёлковый (из шёлка); шерстяной (из шерсти); чугунный (из чугуна);
б) </span><span>место где предмет расположен: придорожный (около дороги); московский (в Москве), настольный (на столе);
в) </span><span>время когда то или иное явление происходит: апрельский (в апреле</span> ); осенний (осенью); ночной (ночью); мартовский (в марте);
г) <span>назначение предмета: гладильный (для глажки); стиральный (для стирки); грузовой (для грузов), детский (для ребёнка), письменный (для письма).</span>