Кипяченая вода-вскипяченное молоко,крашеный пол-крашенный краской пол,некошеная трава- нескошенная трава,жженый сахар-сожженное письмо,копченая колбаса-закопченная плита,ломаная линия-поломанный забор,стираное белье-выстиранное полотенце,масляная краска-замасленный фартук,вязаный шарф-завязанный галстук,стриженая голова-давно не стриженные волосы
Он хочет есть, любит есть и ему совершенно наплевать на тех, кто тоже хочет это сделать. Он не думает о том, что его поведение непростительно и совершенно не подходит к тем, кто находится рядом с ним.
Представим такую ситуацию. Гости сидят за столом, идет пышный праздник. Гости ждут главного блюда, терпеливо и очень лаконично по сравнению с нашим персонажем. Им овладел голод, слюни текут изо рта, зрачки расширены и он голоден. Не видит дальше своего носа, в его поле зрения только еда.
Что же дальше? Что он будет делать? Может быть перестанет вести себя, как безудержный человек, который не видел еду с 1940 года? А может просто будет ждать своей очереди, когда ему дадут его обещанную порцию.
Современный школьник не может обойтись без интернета :почему существуют эликтронные дневники также не все задания понятны если школьник 1-4 класса он скроей всего играет в компьютер
<span>Мы бродили весной в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц: дятлов, сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы. То была, как нам говорили, заготовка дров из сухостойного леса для стеклянного завода. Мы побоялись за наше дерево, поспешили на звук пилы, но было уже поздно: наша осина лежала, и вокруг ее пня было множество пустых еловых шишек. Это все дятел отшелушил за долгую зиму, собирал, носил на эту осинку, закладывал между двумя ветками своей мастерской и долбил. </span>
<span>гора-горы, вода-воды, река-реки, моря-море, леса-лес</span>