<em><u>потому что бобовые растения устроены таким образом, что на из корнях есть маленькие клубеньки, в которых живут азотфиксирующие бактерии. они то и поставляют азот растению и в почву, где оно растет. а растение дает этим бактериям убежище. такое сожительство взаимовыгодное называется симбиоз. кстати, на следующий год, там, где росли бобовые можно посадить растения, которые нуждаются в азотных удобрениях. почва там будет обогощена азотом. даже в сельском хозяйстве применяют такой метод обогащения почвы-высаживают горох на все поле, а на след. год другое че нить.(а попроще они сами как живой азот_</u></em>
Эммммм.... А какие именно были соцветия и в чём должен заключатся вывод?
«Биос» означает жизнь.
«Логос» означает наука.
Биология – наука о живой природе.
Биосфера – оболочка Земли, где находится область распространения жизни.
2. Изучив текст параграфа и рисунок 2, укажите, каковы границы распространения жизни на нашей планете.
Область биосферы занимает расстояние около 25 км. Из них область атмосферы, где есть жизнь, - до 15 км. Область литосферы, где есть жизнь – чуть более 10 км.
3. Изучив материал параграфа и рисунок 1 учебника, заполните схему «Современная биология – система наук о живых организмах».
Ботаника – растения
Зоология – животных
Вирусология – вирусы
Генетика – наследственность и изменчивость
Микробиология – бактерий
Микология – грибы
Анатомия – строение органов
Цитология – строение и жизнедеятельность клеток
Физиология – функции организмов
Биохимия и молекулярная биология – клеточные функции
Эмбриология – индивидуальное развитие организмов.
4. С какими сторонами практической деятельности человека связана наука биология? Какие жизненно важные проблемы позволяет решать знание биологии?
<span>Биология тесно связана с сельским хозяйством, промышленностью и медициной. </span>
<span>Благодаря работе биологов создаются новые сорта и породы, развивается микробиология, медицина, наука; выпускаются новые лекарства и биологически активные добавки, удобрения, препараты для нужд химической, пищевой, текстильной и других отраслей промышленности.</span>
Амёба
инфузория-туфелька
радиолярии
фораминиферы
В сердце рыб имеется 4 полости, соединенные последовательно: венозный синус, предсердие, желудочек и артериальный конус/луковица.Венозный синус (sinus venosus) является простым расширением вены, в которое набирается кровь.У акул, ганоидов и двоякодышащих рыб артериальный конус содержит мышечную ткань, несколько клапанов и способен сокращаться.У костистых рыб артериальный конус редуцирован (не имеет мышечной ткани и клапанов), поэтому называется «артериальная луковица».Кровь в сердце рыб венозная, из луковицы/конуса она течет в жабры, там становится артериальной, течет в органы тела, становится венозной, возвращается в венозный синус. двоякодышащих рыб появляется «легочный круг кровообращения»: из последней (четвертой) жаберной артерии кровь по легочной артерии (ЛА) идет в дыхательный мешок, там дополнительно обогащается кислородом и по легочной вене (ЛВ) возвращается в сердце, в левую часть предсердия. Венозная кровь от тела поступает, как ей и положено, в венозный синус. Чтобы ограничить смешивание артериальной крови из «легочного круга» с венозной кровью от тела, в предсердии и частично в желудочке имеется неполная перегородка.<span>Таким образом, артериальная кровь в желудочке оказывается передвенозной, поэтому поступает в передние жаберные артерии, из которых прямая дорога ведет в голову. Умный рыбий мозг получает кровь, которая прошла через органы газообмена три раза подряд! Купается в кислороде, шельмец.</span><span>
</span>