Барщина-даровой принудительный труд крестьян на помещичьей земле.
Оброк-принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян, взимавшийся помещиком.
Месячина-содержание, получаемое натурой от помещиков за шестидневную барщину безземельными крепостными крестьянами, в том числе дворовыми. В месячину входили как продукты питания, так и одежда.
Отходничество-Занятия отходника.
Мануфактура-большое предприятие, где работает в основном несколько человек, применяется ручной труд наёмных рабочих и широко используется разделение труда.
Основными направлениями внешней политики России были восточное(Именно ханство или орда), западное(Попытки выйти к Балтийскому морю) и южное( Армия Василия 3 воевала с Крымским ханством из-за того, что с 1506 года начались набеги крымцев на Россию, которые угрожали Москве).
Византийская культура подарила русской - алфавит, через Кирилла и Мефодия, которые подстроили его под славян. Архитектура, русская архитектура во многом подражала византийской. В плане религии - принесла на Русь православие и т.д.
Первые школы появились очень давно, на самой заре возникновения человеческой цивилизации. Можно даже говорить о том, что школы были непременным атрибутом цивилизации, как таковой. А поскольку древнейшая цивилизация (из тех, что нам известны) – египетская, то и первые школы, уроки, учителя и ученики были именно здесь, в тени знаменитых пирамид и сфинкса. Школьная традиция древнего Египта значительно глубже и богаче любой школьной традиции, поскольку формировалась и развивалась на протяжении нескольких тысяч лет. Учиться могли только благородные египетские юноши: дети фараона и его семьи, дети жрецов и высокопоставленных чиновников, или лишь изредка те, кто очень хотел учиться. Школьной формы как таковой еще не было.
Современная школа – это отдельное, самостоятельное здание. А в Древнем Египте школы открывались при храмах, учителями в школах были жрецы.
Как вы думаете, кого готовили в египетских школах?
Там готовили чиновников-писцов. Знание грамоты открывало доступ к государственной службе и к обеспеченной жизни.
В наши дни в школе учатся все дети без исключения, бесплатно. В Древнем Египте срок обучения был очень длинным и иногда достигал 17-ти лет. Там могли учиться только дети состоятельных родителей.
В египетской школе было очень сложно учиться, т. к. много иероглифов, их сложно выучить.
Долгое время никто не мог разгадать тайну иероглифов и прочесть египетские тексты. Почему было так сложно расшифровать египетскую письменность? Один и тот же иероглиф мог обозначать и звук, и целое слово, и быть определителем-подсказкой. Грамотные египтяне, в отличие от людей нашего времени, гордились тем, что умеют читать и писать, потому что овладеть египетской письменностью было очень трудно.
<span>В школах Древнего Египта изучали Письменность и давали Математические знания. </span>