Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса. (Ирина Пивоварова)
Если вы думаете, что я учусь хорошо, то вы ошибаетесь. Я учусь неважно. Почему-то все считают, что я способная, но ленивая. Я не знаю, способная я или не способная. Но только я точно знаю, что я не ленивая. Я по три часа сижу над задачами.
надеюсь, 6 предложений нормально)
-Рома,привет!Не узнаёшь меня?
-Коля,друг!Я так рад тебя видеть!
-Взаимно.Расскажи,как твои дела?
-Всё просто замечательно.
-Это тоже превосходно.
-Может прогуляемся по парку?
-Я только за.
Виды глагола
<span>Глаголы </span>несовершенного вида<span> отвечают на вопрос что делать?, а глаголы </span>совершенного вида<span> — что сделать?</span>
Глаголы несовершенного вида не указывают на завершенность действия, на его конец или результат. Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, на его конец или результат.
Глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением.
При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки.
<span>Образование видов глагола может сопровождаться чередованием гласных и согласных в корне.</span>Глагол<span> — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?</span>
<span>Глаголы бывают </span>несовершенного и совершенного вида.
Глаголы делятся на переходные и непереходные.
Глаголы изменяются по наклонениям.
Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределенной формой глагола (или инфинитивом). Она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.
Глаголы в предложении являются сказуемыми.
<span>Неопределенная форма глагола может входить в составное сказуемое, может быть подлежащим, дополнением, определением, обстоятельством.
</span>
[л'это] - ле - то, 4 буквы, 4 звука
Сухие листья лежали вместе на дорогах, на крышах тракторов и автомобилей.