В приме - 0
В секунде - 1
В терции - 2
В кварте - 2,5
В квинте - 3,5
В сексте - 4,5
В септиме - 5,5
В октаве - 6
На протяжении всего изучения курса музыки обучающиеся встречаются с героическими образами, с произведениями, посвященными темам воинского подвига, патриотизма, верности долгу, преданности высоким гуманистическим идеалам. Такие произведения понимаются и усваиваются обучающимися благодаря тому, что на уроке раскрываются их характерные особенности, объясняющие причины их воздействия на слушателей.
История каждого народа богата интересными, значительными событиями, которые становятся знаменательными вехами в развитии общества. Если страницы этой истории отображены в искусстве – в музыке, поэзии, живописи, то воздействие их на умы и души новых поколений сильнее, а связь с настоящим крепче. В этом историческом прошлом – истоки общественной и культурной жизни каждой нации. Невозможно осмыслить в полной мере современность без обращения к историческому опыту народа.
Классическая музыка XIX и XX веков обрела высокую идейность, значительность благодаря нерасторжимой связи с жизнью народа, его историей. Велико эмоциональное воздействие произведений русских композиторов, которым всегда была свойственна любовь к Родине, к народу, при отображении – тем государственного строительства, политического объединения или героической борьбы с иноземными поработителями.
Героические подвиги народа отражены в монументальных фресковых произведениях: операх “Иван Сусанин”, “Князь Игорь”, “Война и мир”; ораториях “Александр Невский”, “На поле Куликовом”.
Иван Билибин:
"Иван-царевич и Жар-птица"
" Иван-царевич"
"Василиса Прекрасная покидает избу Бабы Яги"
"Баба Яга"
"Василиса Прекрасная и белый всадник"
"Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"
"Сказка о золотом петушке"
" Сказка о царе Салтане"
"Княгина на теремной башне"
" Вольга с дружиной"
Ув4 (IV) ре-соль# до-ля
ум5 (VII)соль#-ре ля-до
ув4 (VI) фа-си ми-до
ум5 (II) си-фа до-ми