Нет никакого смысла в платном общем образовании, тем более на постсоветском пространстве. Деньги лучше потратить на углублённые занятия интересующими предметами в старших классах, ибо большую часть из школьной программы чадо забудет через пару лет за ненадобностью. Тем более стоит учитывать гуманитарную направленность данной конкретной школы, после которой ребёнку прямая дорога в Макдак.
<hr />
А вообще, с такими деньгами проще переехать в благополучную европейскую страну, и там уже устраивать детей в хорошие школы.
Каждый момент в детстве может повлиять на будущее, ведь, в конце концов, взрослый человек делает себя сам. Если ребенок видит перед собой противоречивые примеры поведения, он начинает сравнивать и оценивать, а это очень важно.
Часто бывает что какая-то соседка или знакомая добрыми беседами и своим примером делает из ребенка алкоголиков высоко морального человека. Хотя казалось бы наследственность и плохой пример родителей должны были взять свое.
Главное в обучении - развить критическое мышление и способность находить нужную информацию. Если учитель справится с этой задачей, то дальше ребенок, пусть и не сразу, сможет сам выбирать стиль поведения и воспитывать в себе нужные привычки и черты характера.
Сильно сомневаюсь. У меня, во всяком случае, не получается со всеми установить хорошие отношения. Они (отношения) стали лучше, когда 2 года назад меня избрали председателем Совета родителей школы (причина улучшения понятна, надеюсь). Впрочем, это нормально, человек не может иметь хорошие отношения со всеми окружающими, у каждого есть свой взгляд на ту или иную ситуацию. А вот разумный компромисс найти можно и, главное, нужно.
Не являются новыми те факты, что родителям неприятно слышать негативные отзывы учителей об их ребёнке во время родительских собраний, родители заинтересованы в хорошей успеваемости ребёнка, сбор средств на ремонт класса. Сейчас, в эпоху распространения цифровых технологий, некоторые предметы (английский язык, информатика) сейчас изучают раньше, чем когда я учился в школе. На уроках литературы в произведениях описаны истории жизни разных людей, но по этим рассказам невозможно предусмотреть разные ситуации в жизни ребёнка. Знаний, полученных в школе, ему может не хватить для готовности к взрослой жизни, он может получить недостающие знания, если родители поделятся своим опытом. В школе рассматривают общие правила поведения в социуме и в семье. Во время школьного обучения ребёнок формируется как личность. У меня на выпускном балу был такой опрос: кто кому нравится? Если мальчик и девочка назовут друг друга на подобном опросе, они теоретически могут стать семьёй.
Я думаю, надо хорошенько подумать, куда ребенок после школы будет поступать. А для этого надо выбрать профессию, которая, на ваш взгляд, будет востребована, куда выпускник вуза сможет устроиться работать. Конечно, приятно, если у ребенка склонности и востребованная обществу профессия будут совпадать. А если нет? У нас в семье есть такой опыт. Сын поступил в вуз на престижный факультет, бесплатно. А после университета не смог устроиться на работу. Сейчас работает не по специальности. Я очень переживаю по этому поводу. Так что я бы рекомендовала вначале подумать, куда ребенок после школы будет поступать, а в зависимости от этого уже выбирать профильный класс.
Опять же есть пример. Мальчик любил литературу, побеждал на олимпиадах, писал, выступал на литературных конкурсах. Но, понимая, что парню с литературой некуда будет нормально устроиться, поступил в мединститут. Сейчас учится, не раскаивается ... и потихоньку продолжает писать, побеждает на конкурсах. Будет врачом, а литература для души.