ОН корабли стал строить на них плавали. а также лошади
1. Почему для России в XVI веке важны были внешнеполитические успехи именно на востоке? Какое значение для развития страны имело установление контроля над волжским торговым путем?
2. Составьте план рассказа о походе русских войск под предводительством Ивана IV на Казань. Как проявили себя защитники Казани?
3. Как вы считаете, какое значение имело расширение многонациональной палитры народов России за счет вхождения в состав государства населения Поволжья?
4. Сравните причины военных действий России против Ливонии и «татарских царств». Что вы видите общего? В чем заключаются различия?
Преподобный сыграл огромную роль в становлении единого Русского государства: он был миротворцем в княжеских междоусобицах, от которых Русь страдала не меньше, чем от татарского владычества, он же преподал благословение Дмитрию Донскому<span> на сражение в </span>Куликовской битве<span>.</span>
Потому что во время восстания (1773-1775 гг.) начинается усиление крепостного права, и Пугачёв, воспользовавшись этим, обещал крестьянам свободу. Он зачитал в Саранске манифест о вольности, к нему присоединилось множество крестьян, они превпатили поход Пугачёва по Поволжью в триумфальное шествие, с колокольными звонами, благословением деревенского батюшки и хлебом -солью в каждом новом селе,деревне, городе.
<span>“Петр I – фигура противоречивая, сложная. Таким породила его эпоха. От своих отца и деда унаследовал он черты характера и образ действий, мировоззрение и замыслы на будущее. В то же время он был яркой индивидуальностью во всём, и именно это позволило ему ломать устоявшиеся традиции, обычаи, привычки, обогащать старый опыт новыми идеями и деяниями, заимствовать нужное и полезное у других народов”.</span>“Петр был честный и искренний человек, строгий и взыскательный к себе, справедливый и доброжелательный к другим, но по направлению своей деятельности он больше привык общаться с вещами, с рабочими орудиями, чем с людьми, а потому и с людьми обращался, как с рабочими орудиями, умел пользоваться ими, быстро угадывал, кто на что годен, но не умел и не любил входить в их положение, беречь их силы, не отличался нравственной отзывчивостью своего отца. Петр знал людей, но не умел или не всегда хотел понимать их”. В <span> 1712 году Петр I при посещении дома-музея Мартина Лютера осмотрел чернильное пятно в том месте стены, куда Лютер метнул чернильницу, целясь в явившегося ему дьявола. 3аключение Петра: «Чернила новые, и все сие неправда». А вообще можно много чего написать про Петра Первого,проще что нибудь найти прочитать и сделать краткую выписку о чем то важном. удачи)))</span>