<span>Руки человека <u>превратили</u> дикие земли в богатые поля, <u>раздвинули </u>леса, <u>заставили </u>расступиться горы.
Руки человека управляются с <u>пером и молотом</u>.
</span><span>Они держат <u>штурвалы</u> кораблей и <u>рули</u> машин,<u> лопаты и микроскопы</u>.
</span><span>Они могут извлечь <u>жемчужину</u> из морских глубин и <u>занозу</u> из твердого пальца.
</span><span>Человеческие руки могут метко <u>забросить</u> мяч в баскетбольную корзину и <u>запустить</u> спутник на Луну.
</span>
Подчеркнул однородные члены
Ребята и их учительница, собрались сажать цветы, для этого они отправились в парк.
-Гриша, ты говорил, что уже сажал цветы с мамой. Покажи ребятам, как это делать правильно.- сказала учительница.
Мальчик присел к лунке и начал объяснения: "В лунку сначала надо налить воды..."- начал путано объяснять мальчик...
Мне кажется что после слова "миру" не нужна запятая (в предпоследнем обзаце).А так молодец,все правильно.
В форме единственного числа - списала, украл, залетело
в форме единственного числа - украла, списал, залетело
пенятся, ропщат, неподвижно, не стараясь,лечь,воображение,сосредоточиться,беспрестанно,лунном,ни корабля,ни шлюпки,эксперимент,специальных,постоянного,внимания