Он молился с любовью обо всех, кто дал ему кров.
Когда не хватило слов, повалился на землю в искренних,
льющихся потоком слезах.
Рассказ Петрушевской «Чемодан чепухи» — это рассказ для детей. Он написан в форме сказки. Там действуют сказочные персонажи: портной, колдунья, разбойники. Но главное — в рассказе происходят сказочные события, совершается колдовство. Один портной задумался о жизни и сшил вещи, которые нельзя носить: то рубашку без прорези для головы, то пиджак с одним рукавом, то кофту с тремя рукавами. Ему не повезло — рядом была колдунья, которой досталось платье со сшитыми рукавами. Она разозлилась и заколдовала его: «И будешь носить не только это платье, но и все другие вещи, пока кто-нибудь не захочет их у тебя отнять. Но вряд ли кто-нибудь захочет отнять у тебя такую чепуху». Портной заплакал, потому что он не хотел, чтобы над ними все смеялись. Но его жена придумала, что можно все эти вещи сложить в чемодан и носить его с собой. Вот так у портного получился чемодан чепухи. Здесь Петрушевская нам показывает, что в жизни важны смекалка и сообразительность. Тогда можно перехитрить зло и выпутаться из
любой ситуации. С портным так и получилось. Он носил этот чемодан чепухи с собой, а все думали, что там что-то очень ценное. Когда он говорил, что там ничего нет, ему не верили. Он так делал специально, потому что ему хотелось отделаться от чемодана. Ему же надоело с ним ходить! На его уловку попались разбойники: они отняли у него чемодан. Но потом пожалели. Дальнейшие события показывают нам, что из каждой трудной ситуации есть выход. Главное — не отчаиваться. И хитрость не всегда плохое качество. Она может помочь. Ведь самый большой хитрец в городе тоже попался на колдовство, но он придумал, как все исправить. Он стал говорить дамам, что у него в чемодане лежит платье для самой красивой женщины города. А колдунью никто не любил, и ей хотелось всем доказать, что она самая красивая. Она взмахнула руками и сказала: «Пусть платье, которое лежит в чемодане, окажется на мне!» А это оказалось то самое платье со сшитыми рукавами. Я думаю, что смысл этого рассказа можно выразить русской пословицей: «Не рой другому яму — сам в нее попадешь
1.вступление
2.поход Игоря
3.солнечное затмение
4.первый бой-победа
5.вторая битва
6.поражение и плен
7.половцы (набеги на Русь)
<span>Я учусь в 4 классе.
Со мной учатся 20 моих сверстников. 12 девочек, 8 мальчиков. Мы очень дружные
ребята. Многие из нас живут в одном районе. Мы вместе ходим в школу и домой. А
после того, как мы сделали уроки, мы встречаемся во дворе и играем. Игры у нас
разные. Очень нравится нам играть в футбол и настольные игры. Есть девочки,
которые не любят играть в футбол, но зато они отличные болельщицы. Здорово
иметь друзей своего возраста. У нас одинаковые мечты, цели. Иногда мы
собираемся и идем в кино. А иногда, вместе с нашим учителем Владимиром Александровичем,
мы идем проведывать одиноких бабушек и дедушек. Помогаем им по дому и слушаем
их рассказы о прошлой жизни. Хорошо, когда есть сверстники. </span>
Архаизмы и историзмы широко используются для создания исторического
колорита.
Пушкин, используя их, имитируют язык и стиль исторических эпох.
«Песнь о вещем Олеге» :
«Князь тихо на череп коня наступил
И молвил: «Спи, друг одинокой!
Твой старый хозяин тебя пережил:
На тризне, уже не далекой,
Не ты под секирой ковыль обагришь
И жаркою кровью мой прах напоишь.
*****************
Волхвы не боятся могучих владык,
А княжеский дар им не нужен;
Правдив и свободен их вещий язык
И с волей небесною дружен.
Грядущие годы таятся во мгле;
Но вижу твой жребий на светлом челе.
Архаизмы с современными словами: страж – сторож, брег – берег, уста – губы, ланиты – щёки, десница – правая рука, аки – как, перст – палец, чресла – поясница, шелом – шлем, пешец – пехотинец, полон – плен, туга – тоска, печаль; яруга – овраг, поросший лесом; глагол – слово, виктория – победа, вирши – стихи, баталия – битва.