1) что делает ? -гонит -глагол .Н.ф -гнать .2) морф.пр;постоянный ,несовершенный в невозвр .,2спр,перех,непост ,в изьяв.наклонении ,в наст времени ,в 3 лице ,в ед.ч .3) в предложении является сказуемым
2.Розказать как Вова нашол друга.
3.Как Вовка нашол лучшего друга.
Главная мысль этой притчи заключается в последних 4 строчках.А понимать их надо так: что без труда ничего и ни у кого не получается . Ни одну чернильницу придется опустошить, ни одну ручку исписать прежде, чем что-то получится. С людьми надо быть добрее, честнее, каждый человек - это отдельная история и от них тоже уму - разуму можно научиться. И уж, конечно, дедушка брал сказки не из чернильницы и ручки, а из своей доброй души, огромного жизненного опыта , знаний и таланта. Именно , этому он старается научит внука.
Звуки делятся на глухие и звонкие, но также есть сонорные
Если данный вопрос 1 или 2 класса по УМК Перспективная начальная школа или Школа России, то лишнее будет ДЯТЕЛ. Так как в этом слове звук Т мягкий, а во всех остальных твердый. (пой,эст, кот, лопата, д,ат,эл)