Грамматическая основа предложения - это подлежащее (П) и сказуемое (С) (главные члены предложения). Грамматическая основа предложения является основной частью предложения и может состоять как из подлежащего и сказуемого (двусоставное), так и только из подлежащего или только из сказуемого (односоставное). Одна грамматическая основа образует простое предложение: Солнце (П) спряталось (С) за тучи.
Две и более грамматических основ образуют сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Для того, чтобы найти грамматические основы, необходимо выделить подлежащее (о чём или о ком идёт речь в предложении: существительное в именительном падеже, местоимение), а затем задать вопрос к сказуемому (что делает? делал? будет делать? → действие).Примеры:1) (что?) Травка (П: существительное в и.п.) → что делает? → зеленеет (С) на лугу, (что?) солнышко (П: существительное в именительном падеже) → что делает? → блестит (С) на небе.Сложносочиненное, бессоюзное предложение, которое имеет две грамматические основы.2) (кто?) Я (П: личное местоимение) → что сделал? → достал (С) старый фотоальбом, потому что (кто?) бабушка → что сделала? → захотела вспомнить (захотела вспомнить: составное глагольное сказуемое) молодость.Сложноподчинённое предложение, соединенное союзом "потому что". Имеет две грамматические основы.3) Курить (П) - здоровью вредить (С). Одна грамматическая основа, где подлежащее и сказуемое выражены инфинитивом (поэтому между ними ставиться тире).4) (что?) Утро (П) туманно (однородное сказуемое: выражено кратким прилагательным) и хмуро (однородное сказуемое: выражено кратким прилагательным). Одна грамматическая основа: подлежащее + два однородных сказуемых, которые к нему относятся.
!!! Обратите внимания на предложения с однородными подлежащими или сказуемыми:1) Ветер (П) →что делал? → резвился (С), играл (С) и озорничал (С). → одна грамматическая основа (П+3 однородных сказуемых, которые к нему относятся).2) Цветы (П) и трава (П) → что сделали? → выцвели (С) на палящем жарком солнце. → одна грамматическая основа (2 однородных подлежащих и С).
<span><span>П – прямая речь, начинающаяся с прописной буквы;
п – прямая речь, начинающаяся со строчной буквы;
</span><span>А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.</span></span><span>Различные способы передачи чужой, не принадлежащей автору речи по-разному сохраняют ее содержание и форму. Прямая речь – это такой способ передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются полностью. </span>Существует четыре варианта оформления прямой речи на письме. Каждому из них соответствуют схемы, которые необходимо запомнить. Схема 1<span>"П", – а. "П!" – а."П?" – а.</span>Если прямая речь в предложении стоит только перед словами автора, то она заключается в кавычки и перед словами автора ставится тире. Обратите внимание, что после прямой речи и перед тире должен стоять один из трех знаков: либо восклицательный, либо вопросительный, либо запятая. Слова автора должны быть записаны с маленькой буквы. Например: <span>«Далече ли до крепости?» – спросил я у своего ямщика (Пушкин).
</span>Схема 2 <span>А: "П". А: "П!"А: "П?"</span>Если прямая речь стоит в предложении после слов автора, то она заключается в кавычки и начинается с прописной буквы, а после слов автора ставится двоеточие. Например: <span>Старый священник подошел ко мне с вопросом: «Прикажете начинать?» (Пушкин).</span><span>
Схема 3</span><span>"П, – а, – п"."П, – а. – П".</span>Если прямая речи разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова автора с двух сторон отделяются от прямой речи знаками тире. Обратите внимание, что после первого отрывка прямой речи стоит запятая, а слова автора пишутся с маленькой буквы и после них ставится точка. Например: <span>«Тише, – говорит она мне, – отец болен, при смерти, и желает с тобою проститься» (Пушкин). </span><span>
Схема 4</span><span>А: "П" – а.А: "П!" – а.А: "П?" – а.</span>Изредка в художественных текстах можно встретить предложения, в которых прямая речь находится внутри слов автора. В таком случае она заключается в кавычки, перед ней ставится двоеточие, а после – тире. Обратите внимание, что вторая часть слов автора начинается с маленькой буквы. Например: <span>Она вскрикнула: «Ай, не он, не он!» – и упала без памяти (Пушкин). </span>Количество предложений внутри прямой речи не ограничено. Например: <span>«Слава богу, – сказала девушка, – насилу вы приехали. Чуть было вы барышню не уморили» (По Пушкину). </span>В этом примере прямая речь состоит из двух предложений, первое из которых разорвано словами автора. Но если бы слова автора оказались между двумя предложениями, из которых состоит прямая речь, то после слов автора нужно было бы поставить точку. Сравните: <span>«Слава богу, насилу вы приехали, – сказала девушка. – Чуть было вы барышню не уморили».</span>Рассмотрите схемы этих предложений. <span>"П, – а, – п. П".<span>"П, – а. – П".</span></span>
Жили корни -бир- и -бер-.
Раз поспорили: "Теперь
Мы должны решить с тобой:
Кто пред буквой "а" стоять
Будет снова и опять?"
Но дело миром не пошло:
- Я буду разБИРать
Все слова, что с корнем -бер-,
И буду соБИРать
Слова, что с корнем -бир-!
- А я их разБЕРу
И -бир- на -бер- переменю!
Тут подходит суффикс "а":
- Что вы спорите, друзья?
Я решил уже давно -
-Бир- пред мной стоять должно.
Ты же, -бер-, не огорчайся!
Будешь с -бир- теперь меняться,
Когда меня не будет в слове.
Всем пока и всем здоровья!
То я бы создал скульптуру "Первый космонавт", причем таких же размеров, как "Рабочий и колхозница" Веры Мухиной.
Новый Год - мой самый любимый праздник. Для меня наступление этого дня всегда немного волнительно. Люблю и предновогоднюю суету, которая начинается еще с конца ноября. Ведь именно в этот период времени есть надежда на грядущие перемены, на что-то хорошее, на исполнение самых заветных мечт. Идешь по улице, а на окнах переливаются гирлянды, висят бумажные снежинки, в городе все светится, повсюду "С новым годом! С новым счастьем!" и ощущаешь себя, как в сказке. Необыкновенная атмосфера царит и дома. В нашей семье принято встречать новый год узким кругом самым близких людей. Я считаю, что в этот день каждый должен быть со своей семьей. Один из самых важных этапов - это, конечно, украшение елочки. С балкона папа достает огромную коробку игрушек, мишуры и других интересных украшений. И мы все вместе наряжаем нашу красавицу. А с 30 на 31 число под елкой всегда лежат подарки. Утром ты подбегаешь и как можно скорее открываешь их, тихонько шуршишь оберткой, чтобы никого не разбудить. Столько счастья и радости в глазах! Подготовка праздничного стола, бой курантов, бенгальские огни и фейерверки - все это составляющие чудесной