2. Владимир Железников, "Хорошим людям - доброе утро". Очень хорошее произведение, советую прочитать его полностью! Примерное содержание: мальчик Толя, герой произведения, воспитан мамой в любви к погибшему на войне отцу-лётчику. Но однажды он слышит, как знакомый матери, дядя Николай (друг отца и сослуживец по полку) , рассказывает ей, что её муж не погиб, как герой, а попал в плен к фашистам - якобы, найдены немецкие документы о нём. Мать порывает отношения с этим человеком - она продолжает любить мужа и верить в его геройскую гибель, хотя доказательств у неё нет. Толя с мамой уезжают к деду (её отцу) в Гурзуф. По пути они знакомятся с капитаном теплохода, Костей, тоже бывшим фронтовиком, хорошо знающим их деда. Мать начинает работать в санатории медсестрой. Там же физруком работает их сосед Волохин (его жена, которой соседи отказали в прописке курортников, в порыве злости намекает, что их отец - предатель) . Дальнейшие события - побег мальчика из дома, его серьёзный разговор с Костей на теплоходе; знакомство с девочкой, которая называет себя Сойкой, столкновение Кости и Волохина (капитан защищает мать мальчика). . Неожиданно им приходит письмо из Чехословакии, в конверте - листочки, написанные рукой отца Толи и письмо деда-чеха, знавшего его в военные годы. Дед Ионек долго разыскивал их семью, чтобы передать его последнее письмо. В нём отец рассказывает свою историю - как был сбит в воздушном бою, попал в концлагерь, бежал, стал партизаном. "... мы взорвали железнодорожный мост, который был очень нужен фашистам. Они через него возили нефть из Румынии в Германию. На другой день фашисты приехали в село, расположенное поблизости от моста, пришли в местную школу и арестовали целый класс ребят - двадцать мальчиков и девочек. Это было "наше" село. У нас там жили свои люди. Одним из таких был дед Ионек, отец партизана Франтишека Брейхала. Он нам и принес эту новость.
<span>Фашисты дали срок три дня: если в течение трех дней не появится тот человек, который взорвал мост, дети будут расстреляны. И тогда я решил идти к гестаповцам. Чехи меня не пускали, они сказали: "Дети наши, мы и пойдем". Но я ответил, что если пойдет кто-нибудь из них, чехов, то фашисты из мести все равно могут расстрелять ребят. А если придет русский, то дети будут спасены". Становится ясно, что отец Толи погиб, как герой. О своей любви к погибшему мужу мать говорила так: "- Прошло столько лет. Ты и знала-то его всего полгода. - Таких помнят вечно. Он был добрый, сильный и очень честный. Один раз мы с ним заплыли на Адалары, в Гурзуфской бухте. Влезли на скалу, и я уронила в море бусы. Он прыгнул в воду не раздумывая, а скала была высотой метров двадцать. Смелый. - Ну, это просто мальчишество, - сказал дядя Николай. - А он и был мальчишкой, и погиб мальчишкой. В двадцать три года".</span>
По-прежнему насущна и актуальна идея «Станционного смотрителя»: даже к маленькому человеку нужно относиться уважительно. Нельзя мерить людей по званию, сословию или умению задеть других. Гусар, например, судил окружающих по силе и положению, поэтому причинил такое горе своей же супруге, своим же детям, лишив их отца и деда. Своим поведением он оттолкнул и унизил того, что мог бы стать ему опорой в семейной жизни. Также основная мысль произведения – это и призыв к тому, чтобы мы берегли своих родных и не откладывали примирение на завтра. Время быстротечно и может лишить нас шанса исправить свои ошибки.
Если посмотреть на смысл повести «Станционный смотритель» более глобально, то можно заключить, что Пушкин выступает против социального неравенства, ставшего краеугольным камнем взаимоотношений людей того времени.
В первом классн я многому научился: читать, писать, считать, выучил азбуку. Я научился хорошим манерам и дружбе!
Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
<span>Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.</span>