Решение:
11 ч 10 мин - 8 ч 45 мин = (10 ч + 60 мин + 10 мин) - 8 ч 45 мин = 10 ч 70 мин - 8 ч 45 мин = 2 ч 25 мин
Ответ: поездка длилась 2 часа 25 минут.
Второй способ рассуждений:
1) До 9 00 прошло 15 минут
2) После 9.00 были в пути ещё 11ч 10 мин - 9 ч = 2 ч 10 мин
3) 2 ч 10 мин + 15 мин = 2 ч 25 мин
Ответ: поездка длилась 2 часа 25 минут
<span>ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Для
занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы ребенок
мог всегда исправить неправильную линию. Для детей 5 – 6-ти лет лучше использовать
тетрадь в крупную клетку (0,8 мм), чтобы не перенапрягать зрение. В заданиях
используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток
обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой. Например, запись:
<span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span /></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span /></span></span><span /></span>
1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 2 клетки влево, 4 клетки вниз,
1 клетка вправо.
Проведите с ребенком дома предварительно диктант, ему диктуйте на слух </span><span>И пусть сам с листочка напишет.
</span>
12/3=4(яблока) на 3 равных части
<span>12/3*2=8(яблок) 2/3 12 яблок</span>
3+4+5=12 мальчиков
28-12=16 девочек
Потомучто
16+12=28 учеников как и было указано в задаче