Школярі всю зиму готувалися до зустрічі птахів. На уроках технології для них робили шпаківні та синичники. Не забули і про пташок, що зимують у місті: для них зробили годівнички. Діти уважно слідкували, щоб в годівничках не закінчувалась пташина їжа. Школярі навіть провели конкурс на кращий дизайн шпаківні. Переможцем став Петрик Николенко, який сконструював "багатоквартирну" шпаківню на три пташиних сім'ї. Навесні пташки швидко позаймали домівки, що приготували для них щколярі.
По-восьме , нам потрібно зробити аналіз віршу .
З першого по восьме квітня діти будуть знаходитися у бабусі .
Основною думкою твору є дружба між людьми. Під тваринами автор має людей, їх відносини між один одним у справжньому житті. Є такі люди, запрошуючи у гості, пригощають стравами, котрі можуть не подобаютись гостю, та йому не зручно їх куштувати, навіть не цікавляться, думають тільки про себе. Але в житті спрацьовує "закон бумерангу" - як гукнулося, так і відгукнулося".
Доброта –це чеснота, яку має мати кожна людина,адже без неї світ став би жорстоким,підступним і злим. Що це за чеснота,послухайте одну легенду.
Легенда
Ця історія трапилась дуже давно у старовинному місті, де мешкав один мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко за межі міста. Та жив у тому місті один чоловік, який заздрив славі мудреця. І от вирішив він придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. Пішов чоловік на узлісся, спіймав метелика, заховав його в долонях і подумав: «Спитаю я в мудреця: скажи, о наймудріший, який метелик у мене в руках — живий чи мертвий?». Якщо він скаже «живий», я стисну долоні, і метелик помре; а якщо скаже «мертвий», я розкрию долоні, і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший.
Так усе і сталося. Зловивши метелика, лихий чоловік попрямував до мудреця і запитав у нього: «Який метелик у мене, о наймудріший, живий чи мертвий?». І мудрець, який і насправді був дуже розумною людиною, відповів: «Усе у твоїх руках, чоловіче».
— Отже, друзі, як ви гадаєте, що мав на увазі мудрець, коли так відповів чоловікові? (Учні відповідають: «Що від самої людини залежить, житиме метелик чи помре»).
— Правильно. Але в цих мудрих словах є ще один зміст: від людини залежить, чого у світі стане більше — добра чи зла.
В цей прикрасний день я побачив-Ла і мене в саду чудові квіти і квітучі дерева.