Сразу говорю это Анализ стихотворения!
1)Годы написания и метод, признаки метода.
<span>2)История создания стихотворения. </span>
<span>3)Размышление лирического героя (общие черты, различия) </span>
<span>4)Структура и художественные средства. Их роль (1 потом 2 стихотворение): тропы, цветопись, синтаксис, роль всего этого, общее восприятие стихотворения.</span>
Пришвин ценил природу. Например в сказке-были "Кладовая солнца". Большинство людей считают что болото это ужасное место. Но Пришвин писал иначе "Вот какие богатства скрыты в наших болотах!" Он имел в виду торф и клюкву. Торф очень нужен для производства бензина, а клюква для Морса и т.д. Но у всех людей разное мнение.Это было лично мое.
Уметь любить, это- в первую очередь, значит уметь чувствовать, обладать эмоциями к другому человеку. Уметь сочувствовать человеку, к которому ты не равнодушен. Уметь помочь ему в трудный момент. И, наконец, у любви нет одного значения. Это может быть разная любовь: любовь-дружба, любовь между двумя людьми, любовь к народу, любовь к детям, любовь к стране... Все это можно назвать любовью и любовью это и является.
Нет. Все гордые и принципиальные давным давно умерли от голода не оставив потомства. В популяции остались лишь приспособленцы, конформисты и хамелеоны.
Если внимательно вчитываться в каждого писателя, поэта, то можно уловить ту тонкую и еле заметную нить музыки, ритма, которая тянется через все творчество. Возможно именно об этой мелодии говорит Бунин