<span>Часто бывает, что при большой ссоре люди говорят некрасивые, злые слова. Когда помирятся, жалеют об этом, но уже поздно. И человек надолго запомнит не только ссору, но и те плохие выражения, которые были сказаны. Вот и говорят слово не воробей,вылетит-не поймаешь.</span>
1)Физика — это наука, изучающая общие закономерности явлений природы,
свойства и строение материи, законы её движения.2)Биология— это
совокупность наук, изучающих живую природу, закономерности органической
жизни. 3)Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий
предмет речи и отвечающий на вопросы кто? что? 4)Тургенев — это
превосходный рассказчик, тонкий и умный собеседник. 5 ) Нумизматика — это
историческая дисциплина, изучающая монетное производство, историю
денежно-весовых систем и денежного обращения. Монеты — вот оригинальный и
важный исторический источник. Появление монет на определенном этапе
развития общества — это явление не случайное, а вполне закономерное.
Подлежащее и сказуемое-- сущ.
Тире ставится перед словами это, вот , значит в предложениях, где сказуемое выражено именем существительным в
именительном падеже или инфинитивом. Как правило, эти слова служат для
присоединения сказуемого к подлежащему, а так же указывают на то, что
сейчас последует сравнение или определение.
1.не встречал дымков основа
поднимающийся над стоянками охотников-причаст.оборот
2.прибывшие остановились-основа
разведенного на утоптанном снегу-причастн.оборот
3.ветерок дул-основа
обещающий в недалеком будущем дождь-причастн.оборот
4.туман полз-основа
подгоняемый порывами ветра-причастн.оборот
5.это был городок-основа
отгороженный от остального мира.....-причастн.оборот
6.облачко предвещало-основа
сгущавшееся на горизонте-прич.оборот
7.тишина царила-основа
нарушаемая лишь далеким гулом тяжелых орудий-деепричастн.оборот
стрелявших где-то на западе-причастн.оборот
8.юноша расслышал-основа
шедший на ненавистном для него ......-причастн.оборот
9.рев донесся-основа
похожий на шум моря-причастн.оборот
10.он умел-основа
а дальше не видно там
познакомить учащихся с жизнью и творчеством художника А. С. Степанова.
<span>Задачи:</span>
<span>
</span>
1)буратино проснулся.2)пудель артемон носился и лаял.3)не еште руками ,есть ложки и вилки.4)завтракайте,пожалуйста.5)улицу переходил кот