Сложные :
Брат не решил задачу по математике,так как он не понял ее
Сегодня на завтрак я не ела кашу,потому что бабушка испекла блины
Мама отрезала кусок колбасы и сделала мне бутерброд,а сестра от бутерброда отказалась
Вода в реке поднялась так высоко,что она почти сранялась с набережной
Все алмазы блестят и переливаются.
Простые :
Надуешь губы
Повесил нос
Опустил руки
Ломаешь голову
Чешишь языки
1.Разберем состав слова «подснежник»: Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово по падежам и числам: «подснежника», «подснежнику», «подснежники» и поч. Как видите, данное слово имеет нулевое окончание. Основой является все слово целиком. Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «снег» («г» и «ж» - чередующиеся согласные), «снежный» и проч. Таким образом, корнем выступает следующая часть – «снеж». Определяем приставку. Слово «подснежник» - это имя существительное, которое буквально обозначает «под снегом». То есть приставкой будет «под». Определяем суффикс. Это самое сложное. Для этого необходимо подобрать несколько однокоренных слов, которые помогут нам понять, как именно оно образовалось: «снег», «подснежный», «подснежника», «подснежник». Из этого примера видно, что данное слово имеет два суффикса «н» и «ик».
<span>2.Разберем состав слова «повторение»: Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово по падежам: «повторения», «повторению», «повторении». Как видите, данное слово имеет окончание «е». Основой является следующая часть слова – «повторени». Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «повторять, «вторить» и пр. Таким образом, корнем выступает следующая часть «втор». Определяем приставку. Слово «повторение» - это имя существительное. Его приставкой будет «по». Определяем суффикс. Для этого необходимо подобрать несколько однокоренных слов: «повторять», «повторить», «повтор», «повторению». Из этого примера видно, что данное слово имеет один суффикс «ени». 3. Разберем состав слова «помогать»: Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово, однако «помогать» - это начальная форма глагола. В некоторых учебниках утверждают, что оно имеет нулевое окончание, хотя большинство учителей рекомендуют заключать в рамку следующую часть – «ть». Основой является все слово или «помога». Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «помогла, «помогли», «помог», «может» («г» и «ж» - чередующиеся согласные) и проч. Таким образом, корнем выступает следующая часть – «мог». Определяем приставку. Слово «повторение» - это неопределенный глагол. Его приставкой будет «по». Определяем суффикс. В начальной форме глагола суффиксом обычно выступает гласная перед «ть». В данном случае это буква «а».
</span>4. и тд перевозка пере-приставка, воз-корень,к-суффикс, а-окончание,перевозк-основа, возить.
заросли за-приставка,рос-корень, л-суффикс,и-окончание,заросл-основа, росла.
столовая стол-корень, ов-суффикс, ая-окончание,столов-основа, стол. переходная пере-приставка, ход-корень, н-суффикс, ая-окончание, переходн-основа, ходьба.
березонька берез-корень, оньк-суффикс, а-окончание, березоньк-основа, береза.
заморозки за-приставка, мороз-корень, к-суффикс, и-окончание, заморозк-основа, морозить.
море мор-корень, е-окончание, мор-основа, приморский.
дом дом-корень, окончание нулевое, дом-основа, домашний.
Все(подл.) что(ч.) окружало(сказ.),казалось(одн.сказ.) необыкновенным (опред.) : поздняя(сказ.) луна(подл.),высокие облака ( тоже самое),привычный(опред.) морской(опред.) шум(сказ.) высоких (опред.) сосен(подл.)