Для молодежи труд - это способ повысить свою коммуникабельность, набраться опыта работы в коллективе, навыков общения и почувствовать цену деньгам (они эквивалентны вложенному труду)
<span>Для взрослого человека труд - это средства к существованию, становлению дома (обустройство быта), социальный статус.. </span>
<span>Для пожилого человека труд - это способ ощущать свою нужность, передавать свой опыт...)</span>
2. распространения информационных технологий в современном обществе
Обмен информацией : люди слушают и говорят . Так они получают и передают информацию.
Диалог:
- Привет Лена
-Привет Вика
- Как дела?
- Хорошо. А у тебя как?
- Отлично! Как провела день?
- Ходила на танцы и с мамой в магазин.А у тебя как прошёл день?
- Мне торт купили!
- У тебя что сегодня день рождения?
- Да! Пойдёшь ко мне в гости?
- Конечно!
Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса.
У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя.
С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи.
Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как прошивка в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах.
С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.