А попытайся вспомнить "Тихий Дон" - Гришку Шелехова - сперва дом, пахота, две казацкие девки, которые пости снялись прихода дужих молодцов.
"войнушки" да "походы" - на том стоит наш славный род казацкий, на том стоит
наш "Русский дух" - запах хлеба и пота. И Бульба проговаривал: "Ой богу, добрый сын, добрый". Когда его сыновья мучились так сильно что даже до смерти. И так он повторял. Удачи! Лайкни буду благодарен! :)
Нравственный человек- это человек чести, который некогда не предаст свою Отчизну, родину, семью.
Чтобы подтвердить своё утверждение, я приведу несколько примеров.
Пётр Гринёв - главный герой романа "Капитанская дочка". Гринев не был трусом. Он без колебания принимает вызов на дуэль с Швабриным , возвращается за отставшим Савельичем. Эти поступки также характеризуют Гринева, как человека, способного любить.
Отличительная черта Гринева – привычка платить добром за добро умением быть благодарным.
Степан Калашников - один из главных героев поэмы Михаила Юрьевича Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и удалого купца Калашникова" Он постоял за честь своей жены.
Не боясь последствий, вызвал молодого опричника на кулачный бой. Он не рассказал царю причины боя с Кирибеевичем.
<span> Скотинин Тарас – дворянин, брат Простаковой. Крайне невежественен, глуп. Единственный интерес его жизни – свиньи, разведением которых он занимался. Ради денег рассчитывал жениться на Софье, племяннице Стародума. Из-за этого соперничал со своим племянником Митрофаном, конфликтовал с Простаковой: «Дойдет дело до ломки, погну, так затрещишь». Этот герой является «достойным» представителем своей семьи: он нравственно и морально деградировал, превратился в животное, о чем говорит его фамилия. Причина такой деградации – в невежестве, отсутствии правильного воспитания: «…не будь тот Скотинин, тот чему-нибудь учиться захочет».</span>
В одной деревне жила девочка Наташа. Она очень любила гулять в саду и любоваться на алые розы. Она могла просидеть в саду два часа и даже больше.
Но однажды, когда девочка подросла и ей исполнилось двенадцать лет, Наташа пошла в сад. Она долго сидела, пока не услышала тоненький голосок:
– Здравствуй, Наташа, помоги мне!
– Кто вы?–испугалась девочка.
– Роза.–ответил голосок.
Неужели роза может разговаривать? Наташа так удивилась, что даже немного испугалась, но девочка всё-таки спросила:
– Чем же Вам помочь?
– Мои листики желтеют! Меня давно ни кто не поливал!
– Я принесу Вам воды!– Наташа побежала к колодцу и скоро вернулась. Девочка хотела потрогать лепестки и листики Розы, но вдруг укололась и заплакала.
– Что случилось, Наташа?
– Но Вы же сами меня укололи!
– Не хотела этого я делать!
– Но как же?
– Шипы у меня, я не виновна в том что природа мне их дала!
Наташа ушла домой, но на следующий день вернулась и хотела обрезать шипы Розы, но та застонала.
– Не надо резать мне шипы! Они мне помогают отгонять жуков, без них умру я!!!
Девочка попросила прощения и после этого случая видела даже в опасном прекрасное.
В том смысл сказки, что даже под сильными колючими шипами внутри есть самое прекрасное на свете...
1) вьюшка получила подарок.
2) украденная косточка.
3)выскочка .
4)хитрость вьюшки.
5) выскочка без хвоста.