Мальчик ,решивший домашнее задание ,получил хорошую отметку
Я ,сидевший на уроке русского языка ,заскучал
Девочка ,не выучившая литературу ,получила два
Учебник ,лежавший на столе ,упал на ногу учительнице
<span>Учительница , смотревшая на солнце ,прикрыла глаза учебником английского </span>
ПредполАгать
Корни с чередованием -лаг- -лож-
Перед ж пишем о
Пред г пишем а
1 - (Повест., невоскл., простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено деепр. об.)
[ - =]
2 - (Повест., невоскл., простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено деепр. об. и однор. чл.)
[- =, =]
________________________________________
Не забудь выделить главные члены предложенния (подлежащие, сказуемое) и второстепенные.
Если нужно, в схеме покажи обороты.
Ежик- существительное, жил- глагол, нас-местоимение, луг- существительное, ел- глагол, спал- глагол, он- местоимение, на- предлог, пол- существительное.