<span>На картине С.Григорьева" Вратарь" изображены ребята.На картине не видно но скорей всего действие происходит в каком то из дворов. На переднем плане изображены ребята. Один мальчик стоит на воротак и внимательно следит за мячём, что бы не пропустить его.Остальные же ребята ледят за игрой, что бы всё было по честному. Что бы никто не жульничал. ДЛя того что бы видно было где ворота мальчишки по обеим сторонам потожили учебники и тетради.На заднем плане веднеются дома и небольшая церквушка. Возможно место действия происходит не далеко от моря это заметно по горизонту. Небо нежно голубого цвета, ачуть ниже виднеется полоса синего цвета скорей всего это и есть море. На улице скорей всего осень потому что на веточке растущей позпди ребять почти нет листьев. Да и ребетня одета не по летнему. Только один вратарь легко одет и даже не боится простудиться. По мальчишке, стоящего на воротах видно что он озарной. Его каленка перебинтованна видимо ганял мяч и упал. Мне очень понравилась эта картина, тем что она чем то напоминает моё глубокое детство. Когда и мальчишьки и девчёнки бегали, прыгали , играли вместе. </span>
Существительные и прилагательный с падёжными окончаниями и во мн. ч. Формы слова а в именительной падеже в начальной форме и разные части речи это однокоренные слова
Одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. Мне очень хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. Я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать.
Но когда этот день, наконец, настал, я испугался. Мама разбудила меня утром и сказала, что пора идти в школу, меня ждет новая форма и букет цветов для учительницы. Я ответил ей, что не хочу идти и лучше останусь дома. Мама очень удивилась, ведь она знала, как я хотел пойти в первый класс. Ей пришлось меня уговаривать и объяснять, что в этом нет ничего страшного, и я заведу в школе много новых друзей.
Когда я подошел к школе, там уже было много людей, они все суетились и шумели. Потом нас построили в школьном дворе на линейке. Меня поставили в пару с девочкой Таней (мы с ней дружим до сих пор). Линейка была очень торжественной, директор поздравил всех с началом нового учебного года, старшие ребята исполняли песни, посвященные школьной поре. В конце по двору прошел одиннадцатиклассник, на плече которого сидела девочка и звонила в колокольчик. Это был мой первый звонок.
После окончания торжественной части нас отвели в класс. Оказалось, что он находится на втором этаже. Наша классная комната была большой и светлой, на подоконнике в горшках стояли цветы, а на стенах висели разные таблицы и карта мира. Учительница, Мария Анатолиевна, рассадила нас за парты и стала проводить первый урок. Она рассказывала о нашей школе, о том, что мы будем изучать на протяжении первого учебного года. А затем предложила каждому представиться и рассказать о себе в двух-трех предложениях. После урока нам выдали книги и отпустили домой.
Сейчас я учусь уже в четвертом классе. Многое с тех пор изменилось, но свой первый день в школе я не забуду никогда.