Все в школе ненавидели Пашку, то-ли потому что он мелкий был, то-ли потому что был лопоухим. Я сам к нему относился не по-дружески, все странным он мне казался, вечно опаздывал на уроки, рано уходил из школы. И вот мы с ребятами решили подкараулить его, присмотреть так сказать, куда же он так спешит. В итоге , вся школа хохотала, ведь Пашка ж наш на балет ходит носит трико, встаёт в разные позы, да еще и с таким серьёзным лицом. Жаль, быстро все это забылось, но посмеялись на славу. Сейчас бы снова так.
(отметьте мой ответ , как лучший если не сложно )
1 их-числ. нач . ф . их
2 Р.п. мн. ч. (род и склонение не определяем.)
3 в предложении является дополнением (- - -)
<span> Падеж,число,род.
Непост приз-степень сравнения, полная краткая форма,Падеж,число,род.
Пос.т приз-качественное, относительно,притяжательное. </span><span>Постоянные морфологические признаки: разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное). Непостоянные морфологические признаки:
1 только для качественных прилагательных:
а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная);
б) полная или краткая форма;
2 число, род (в единственном числе), падеж.</span>
Дорога шла густым лесом и вела к избушке лесника.
Летом с тополей летит белый пух, он покрывает толстым слоем улицы города.
Паша живет в недавно построенном седьмом доме.
В океанах живут разные акулы.
Мише купили новый ранец, который он бережет.
Сестра-близнец чупакабры и тетка чебурашки (с маленькой т. к. я ее зоофилку ушастую не уважаю) , а также дядя кроко дила Гены