<span>6<-6x
1<-x
x<-1
</span><span>-6x<12
</span>-x<2
x>-2
Потом рисуем числовую прямую, ставим эти 2 точки. Обычно мы в школе для одной точки заштриховывали верх, а для другой низ. И где 2 штриховки совпадают, там и есть наш ответ.
Наш икс больше -2, но меньше -1. Тогда наш ответ: x∈(-2;-1)
(2/3*1/3-1)*1,5^2-1/4=(2/9-1)*1,5^2-1/4=(-7/9)*1,5^2-1/4=-7/9*(3/2)^2-1/4=-7/9*9/4-1/4=-7*1/4-1/4=-7/4-1/4=-2
Пусть <em> a </em>, <em> b </em>, <em> c </em>, <em> d </em>, <em> e </em> и <em> f </em> – стороны образовавшихся равносторонних треугольников (рис.2). Тогда <em> b+a+f=</em>15<em /> и <em> c+d+e=</em>12<em />.
Следовательно, периметр шестиугольника равен<em> a+b+c+d+e+f = </em>(<em>a+b+f</em>)<em>+</em>(<em>c+d+e</em>)<em> = </em>15<em>+</em>12<em>=</em>27<em>.</em>
<em>===========================================
</em>
3х^2-24х=0
3х(х-8)=0
3х=0 или х-8=0
х=0 или х=8