<span>В образе Тараса Бульбы главенствующая психологическая черта — его
беззаветный патриотизм. Этот прекрасный мир и защищают запорожские
казаки. Тарас не зря гордится своим старшим сыном. Остап — истинный воин
своего времени. Сильный и отважный, спокойный и уверенный в себе, он до
конца остается предан своему делу — освобождению Малороссии от польских
захватчиков. Для Остапа нет важнее занятия, чем ратный труд. Он
несколько примитивен в духовном плане, его ничто не интересует, кроме
воинских дисциплин. Но патриотизм Остапа, его верность присяге и
товарищам заставляют восхищаться им. Во время пыток и казни Остап стойко
держится, он настоящий герой. И только желает знать, видит ли отец его,
оценен ли этот последний подвиг: “— Батько! где ты? Слышишь ли ты? —
Слышу! — раздалось среди всеобщей тишины...” Но не только гордость за
сыновей выпало пережить старому Тарасу. Горечь и боль испытывает он
из-за предательства Андрия. Никакие веские причины не могу оправдать
сына в его глазах. В сцене описания казни Андрия образ старого казака
приближается к библейским героям. Он всю свою жизнь отдал на служение
родине, твердой рукой уничтожал ее врагов. И так же тверд при казни
сына-предателя: “— Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?.. Так продать?
продать веру? продать своих? Стой же; слезай с коня!.. Стой и не
шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью!..” Последние мгновения жизни
самого Тараса полны героизма и самоотверженной любви к товарищам по
оружию. Тарас не думает о своей скорой и мучительной смерти, не
чувствует боли в горящих ногах. Он полон желания выручить своих отважных
соратников, попавших в беду, он помогает им спастись, надеясь на то,
что боевые товарищи продолжат святое дело, на которое он жизнь положил.
Андрей- умер как предатель! Остап- умер как герой и верный патриот!</span>
Все глаголы употреблены в будущем времени.
Что сделают?-начнут строить
что сделает?-сошьет
Что сделает?-найдет
Что сделает?-раздобудет
Что сделает?-наберет
<span>Мечтать (о чём?)- <u>о каникулах </u>- предл падеж смеяться (над кем? над чем?) <u>над недотепами,над ошибками</u> -творит падеж -беспокоиться (о ком?) <u>о родителях</u> -предлож падеж обсуждать (что?)<u> новости</u> - винит падеж жаловаться (на что?) <u>на неудачи</u> -винит падеж бояться (кого? чего?)- <u>врагов ,болезней</u> - родит падеж следить (за чем?) за успехами -творит падеж подарить (кому?) <u>малышам</u> - дат падеж</span>
А)-Река Иртыш-величественная. А остальные предложения даже по смыслу не подходят. Удачи)))
Прибежал=прибежать (что сделать)
Наступила=наступить (что сделать)
Поднял=поднять (что сделать)
Послушал-послушать(что сделать)
Поводил-поводить (что сделать)
Понюхал-понюхать (что сделать)
Сел-сесть (что сделать)
Огляделся-оглядеться ( что сделать)
Лежал-лежать ( что делать)
Блестел-блестеть(что делать)
Спряжение я не могу определить. Прости