Слово ряд подчеркиваем букву я
слово мясо подчеркиваем букву я
слово мал ничего не подчеркиваем
слово шляпа подчеркиваем букву я
слово палка ничего не подчеркиваем
слово дятел подчеркиваем буквы я, е
слово раки подчеркиваем букву и
слово грядки подчеркиваем буквы я, и
Ответ:
Шуми,зелёная дубравушка. Как ты прекрасен, берёзовый лес. Процветай, родной край. Как я люблю тебя, мой родной город. Ребята, аккуратно выполняйте домашнее задание.
Объяснение:
Оба выделенных слова яв-ся одной частью речи в предложении Они услышали нас и тоже пошли вперёд. Т. к. Вперёд(куда?) –наречие и слово Тоже (как?) – наречие))
В этот прекрасный майский день, я и мои родители отправляемся смотреть парад. На улицах мы встречаем множество бабушек и дедушек, которые с орденами на груди тяжело, но уверенно шествуют по улицам города. Как прекрасно видеть счастливые лица, которые пусть и блестят от слез, но это слезы счастья. Я и родители дарим букеты ветеранам и благодарим их за чистое небо и землю, которая теперь содрогается только от праздничных салютов. Вокруг по городу можно встретить большое количество флагов, георгиевских ленточек, людей с цветами. Все рады и горды, ведь это Великий День Победы! После парада, я сам лично возлагаю венок в память ушедших солдат, защитивших Родину ценой своей жизни. Начинается минута молчания… Склоня голову, я думаю о том, как дорога память, о том, что никогда не стоит забывать всех тех, кто окропив землю кровью отвоевал ее, о том, как сильно это все надо ценить, ценить жизнь, волю, людей и мир. Заканчивается День победы праздничным салютом. И уже поздним вечером мы с родителями возвращаемся уставшие, но довольные домой. Я считаю, что память об этом дне будет жить столько, сколько будут жить люди. Никогда не стоит забывать ветеранов, а приходить к ним и даже просто разговаривать, ведь так часто им может не хватать общения. Нужно беречь и помогать им, ведь наших героев осталось так мало.
Потому что это название картины