На дворе весна. Ярко светит солнце. Весело журчат ручьи. Кругом молодая тра вка. Деревья надели зеленые платья. У берёзки золотые серёжки. Всюду слышны радостные птичьи голоса. Весной у птиц много работы. Они вьют гнёзда на липовой аллее. Скоро в каждом гн.езде запищ ат птенцы. В нашей местности громко жужжат шмели. Чудесно весной !
Утром я как всегда просыпаюсь , умываюсь , а мама готовит завтрак . На завтраке мы с моими родителями поговорили что мы будем делать сегодня . После завтрака я смотрю телевизор , а после того как я посмотрю телевизор я одеваюсь и на улицу !
Я отлично погуляла ! За обедом я обожглась чайником и у меня очень сильно болела рука . Мама сказала : " в следующий раз берегись ,не обожгись ! "
замоч-корень, ек-суффикс и нулевое окончание. ключ-корень, ик-суффикс и нулевое окончание
<span>Шахматов Алексей Александрович [5 (17). 6. 1864, Нарва, — 16. 8. 1920, Петроград] , русский языковед, исследователь русского летописания, академик Петербургской АН (1894). Окончил Московский университет (1887), приват-доцент там же (1890). Профессор Петербургского университета (с 1910), председатель Отделения русского языка и словесности АН (1906 — 1920). Ш. — основоположник исторического изучения русского литературного языка; выявил древние койне — общие устные языки, отличные от живых говоров изучал проблему образования русской народности и славянского этногенеза, вопросы прародины и праязыка. Проследил историю древнерусского летописания 11—16 вв. В области летописания впервые применил сравнительно-исторический метод. Заложил основы текстологического изучения летописей и текстологии как науки. Широко использовав диалектные данные для интерпретации письменных источников, Ш. обратил внимание на древние орфографические системы, мешавшие отражению на письме особенностей живой речи. Изучал современные олонецкие, калужские и рязанские говоры, создал программы изучения говоров, обрабатывал и печатал многочисленные ответы на них. Исследовал славянскую акцентологию, вопросы сравнительной фонетики и грамматики славянских языков, древние и современные индоевропейские языки, финские и мордовский языки; разработал историческую морфологию русского языка. Его учение о грамматических формах слов, частях речи, словосочетаниях, типах предложения, соотношении морфологии и синтаксиса — важный вклад в теоретическое языкознание. Ш. — редактор выпусков академического "Словаря русского языка" (1891—1916)</span>
во первых выделите главные члены предложения. это сложное, двусоставн, союзное, повеств.