Ну например учителем ведь в компьютере можно научится чему-то , тренером потому что можно посмотреть как правильно заниматься спортом
1. И. п.—стоя, ноги вместе, мяч в опущенных руках. Поднять мяч вверх, потянуться: вернуться в и. п. Повторить 3—4 раза.
2. И. п.—стоя, ноги врозь, мяч на полу у левой ноги. Наклониться вперед—в сторону и взять мяч двумя руками; выпрямиться, прогнуться назад; наклониться в другую сторону и положить мяч у правой ноги. Повторить 5—6 раз в каждую сторону.
3. И. п.—сидя, мяч зажат стопами. Слегка подняв ноги, согнуть их (фото 1); вернуться в и. п. Повторить 4—6 раз.
Упражнения с мячом
4. И. п.—лежа на спине, руки с мячом за головой. Поднять ноги, коснуться мяча (фото 2); вернуться в и. п; сесть, наклониться вперед, коснуться мячом ног; вернуться в и. п. Повторить 5—6 раз.
Упражнения с мячом
5. И. п.—лежа на спине, руки вверху, мяч зажат стопами. Одновременно оторвать от пола ноги и туловище, руками коснуться мяча (фото 3); вернуться в и. п. Повторить 3—4 раза.
Упражнения с мячом
6. И. п.— лежа на животе, мяч в выпрямленных руках. Сгибая руки, отвести мяч за голову, прогнуться, вернуться в и. п. Повторить 5—6 раз.
7. И. п.— сидя, ноги выпрямлены, мяч на полу у колен слева. Согнуть ноги, прокатить мяч под ногами (фото 4), опустить ноги на пол. То же—в другую сторону. Повторить 5—6 раз.
Упражнения с мячом
8. И. п.— упор, стоя на коленях, мяч на полу между ладонями. Взяв мяч рукой, сделать ею большой круг (фото 5); вернуться в и. п. Повторить 5—6 раз каждой рукой.
Бактериа́льная кле́тка обычно устроена наиболее просто по сравнению с клетками других живых организмов. Бактериальные клетки часто окружает капсула, которая служит защитой от внешней среды. Для многих свободноживущих бактерий характерно наличие жгутиков для передвижения, а также ворсинок.
Интернет уроки
Компьютеры и интерактивные доски в каждый класс
Выбор учителей учиниками
Усовершенствование спорт-зала:бассейн,например
Усовершенствование питанияи столовой
Улучшение актовогово зала, улучшение его оборудования
Увеличение разнообразия кружков
Больше таких предметов, как микроскопы и тд
Более длинная перемена
Объяснение материала(повторное) отставшим ученикам
Повышение классификпций учителей
Частичное обучение(по желанию) на друго языке-английском
Ещё много чего
Древние славяне ещё не могли дать разумный и научно-правильный ответ на вопрос: "Почему гремит гром?". Неизвестность их пугала. К тому же, гром и молния довольно страшное явление, если не знать, почему и как это происходит.
Поэтому они и почитали Бога молнии и грозы, боялись его "гнева", т.к видели в этом природном явлении реальную опасность.
А Бога скотоводства и плодородия почитали потому что это были основные виды деятельности славян. Были бы неудачи в этих делах они бы умерли с голоду