у тебя все на Украинском!!!!!!!!!
Считаем, сколько пройдёт минут после 2N+1 урока:
(2N + 1)*45 - число минут собственно на учёбу
N * 15 - число минут на длинные перерывы
N * 5 - число минут на короткие перерывы
Считаем, сколько пройдёт минут после 2N уроков:
2N*45 - число минут собственно на учёбу
(N - 1) * 15 - число минут на длинные перерывы
N * 5 - число минут на короткие перерывы
В общем случае, после M уроков (сравниваем ответы):
M*45 - число минут собственно на учёбу
(M div 2 - (M+1) mod 2) * 15 - число минут на длинные перерывы
(M div 2) * 5 - число минут на короткие перерывы
Т.о., время T (в минутах) можно найти по формуле:
T = M*45 + (M div 2 - (M+1) mod 2) * 15 + (M div 2) * 5
Если нужно привести к формату H:M, то
H = 9 + (T div 60)
M = T mod 60
7. a)
Рассказываю:
Почему "а"? Задание состоит в том, какое предложение есть ложным. Итак: Первое предложение звучит так - "Примером передачи информации может служить получение письма от друга" -- как примером "передачи", может служить "получение" письма.
8. И здесь сново а)
Рассказываю:
Почему сново "а"? Задание состоит в том, что вам нужно выбрать наиболее яркий пример передачи информации. Итак: Первое предложение звучит так - "Процесс отправки телеграммы" -- когда вы отправляете електронное письмо на компьютере, у вас происходят те самые действия, как вы отправляете телеграммы, только в реальной жизни.
9. е)
Простите! Объяснить немогу.
10. а)
Рассказываю:
Ну здесь всё понятно! На уроке физики вам учитель (или учительница), рассказали о каком нибудь интересном факте, и задали его выучить (ну или прочитать). Когда вы приходите домой, начинаете делать то, что вам задал учитель (на нашем примере прочитать стих). Тоесть вы выводите информацию.
11. не знаю!
12. 50 бит
Я просто подсчитала символы (пробелы тоже). У меня вышло 50.
var
a, b: integer;
begin
write('введите две стороны = >');
readln(a, b);
writeln('периметр = ', 2 * (a + b));
writeln('площадь = ', a * b);
end.