(Попробую-ка)
Вот представьте себе, что вы после школы должны определиться с целями в жизни, как хотите жить, какую профессию хотите получить.
Так вот, насчёт профессии. Не приняв взвешенное решение насчёт того, чем на хлеб собираешься зарабатывать, твоя жизнь может пойти под откос. Пару лет на обучение тому, к чему у тебя нет особой страсти, а потом - годы будут убиваться на той работе, которую ты не любишь, которую ты затем возненавидишь, как и свою жизнь.
И вот тогда ты можешь подумать:
- А если бы я выбрал(-а) ту специальность, что мне по душе? Было бы всё иначе...
И вот тогда появится сожаление. Но этот вопрос может длится и во время того периода времени, что ты тратил на обучение и деятельность в нелюбимой профессии. Обобщаю: принял решение "за день", а потом сожалеешь об упущенных возможностях, которые ты не развил, а потратил вместо этого свою жизнь на ерунду, которая тебе не нравится.
У меня есть кот, его зовут Лили. он пушистенький, хороший и милый. Он очень любит играть, а также он любит ласку и не прочь хорошенько поесть.Когда я прихожу домой он мне встречает и крутится вокруг моих ног.
Я так понимаю, что под цифрой 3 подразумевался морфологический разбор
I. **Слово от которого задаётся вопрос** (что?) Расчёска - сущ
II. Н.ф. - расчёска. п.п. нариц, неодуш,
н.п. ед.ч, ж. род, им. пад.
III. **Слово от которого задаётся вопрос** (что?) расчёска **подчеркнуть сплошной линией**
Тишь -ж.р ,3 скл пишется мягкий знак , потому что женский род
Камыши -множественное число , поэтому пишу в ед.ч камыш 2 скл ,м.р , не пишется мягкий знак потому что мужской род
Шурши- множественное число