<span>А1. Какое предложение простое?
</span><span>□ 4) Пословица — меткое, образное изречение.</span><span>
А2. Какое предложение сложное?
□ 3) Собака лает — ветер носит.
А3. В каком предложении необходимо поставить только одну запятую?
□ 3) Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге.
А4. В каком предложении необходимо вместо тире поставить двоеточие?
□ 1) Утром будит квакушка Ивана-царевича: «Пора, Иван-царевич, вставай, каравай неси!»
В1. Из данного предложения выпишите грамматическую основу (основы).
нагрянула буря, ледокол ушёл
</span>
Ответ:2.
Лось смотрел на человека,редко встречающимися здесь.
Предложение составлено неверно. ЧЕМ смотрел? Кто редко встречается? Верное предложение было бы таким:
Человек смотрел на лося,редко встречающегося здесь.(ну или наоборот,лось смотрел на человека)
Российский лингвист А.А. Реформатский сказал: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как ''запасные игроки''... выходят на поле, когда вынужденно ''освобождают игру'' знаменательные слова». Давайте докажем справедливость этого утверждения на примере данного текста.
Анюта бежала домой сломя голову<span>, находясь на </span>седьмом небе от счастья<span>, ведь завтра в школе должен состояться новогодний бал-маскарад, которого она так долго ждала </span>с замиранием сердца.<span> Дома её ждала мама, она всю ночь </span><span>не покладая рук </span><span>и </span><span>не сомкнув глаз </span>готовила праздничный костюм для дочери, но, несмотря на это, работы ещё хватало.
<span>Анюта не знала, какой костюм на этот раз сошьёт любимая мамочка, и </span><span>ломала голову </span><span>над этим вопросом. В прошлом году на новогоднем празднике она была в костюме Мальвины, за который получила первое место. Поэтому сейчас ей никак не хотелось </span><span>ударить в грязь лицом </span><span>и </span><span>снова быть на высоте.</span>
Перчатки-перст образовано суффиксальным способом