[ - = ] , ( что = ) : ( после того - = ) , [ - = и = ]
Я не знаю проходили ли вы определение, дополнение и обстоятельство , но я второстепенны члены предложения подчеркнула. Если вы проходили то на рисунке есть. Если нет то простите я не знаю как по другому подчеркнуть
Миша любил рассказывать небылицы. Он впитал с молоком матери непримиримость к врагу. Человек боится оказаться невеждой. Ему было стыдно оставаться неучем. Человеку неприятно чувствовать неприязнь близких ему людей.Мальчик хотел выразить несогласие с мнением окружающих его детей. Большие невзгоды были уже позади.Неточность в ответе ученика, разочаровала учителя. Надо воспитывать непреклонность характера перед неудачами.
Принеся
принесши вот это деепричатие слова принести