Никто ведь не знает, как выглядит твоя комната. Это очень легко. Начни с банальностей. Опиши её, укажи, большая она или маленькая и т.д. Я всегда следую такому плану:
1) Сформулировать мысль в голове (опираясь на план)
2) Начать писать на черновик
3) После написания несколько раз прочитать, внести изменения (если нужно)
4) Аккуратно переписать на чистовик.
Вот тебе совет: если просишь помощь и получаешь её, не надо всё перенимать. Делай так, как считаешь нужным, но вдумайся в советы, проанализируй помощь. А ещё лучше сделай сам (а), а потом сверь свою работу с работой помощника. Я говорю не только про это задание, это тебе так, на будущее. Надеюсь, ты оценишь мою помощь. Удачи! ;)
<span>Озаглавим текст: ВЕСНА ПРИШЛА!
</span>
<span><span>Объясним выбор окончаний прилагательных и глаголов. Укажем падеж прилагательных, спряжение глаголов</span>.
Вот
и опять весна! Весело пылает (н.ф. пылать, 1 спряжение) весеннее (солнце какОЕ?→с.р., и.п.) солнце, звенит (звенЯТ, 2 спряжение) капель. На
синем-синем (небе какОМ?→с.р., п.п.) небе ни облачка. Пенится (н.ф. пениться, 2 спряжение), булькает (н.ф. булькать, 1 спряжение), перекликается (н.ф. перекликаться, 1 спряжение) друг с
другом весенние (ручьи какИЕ?→мн.ч., и.п.) ручьи и уносят ( н.ф. уносить, 2 спряжение) далеко-далеко лёгкие (кораблики какИЕ?→мн.ч., в.п.) ребячьи кораблики.
Окончания глаголов зависят от спряжения.
Окончания прилагательных зависят от падежа, числа, рода (от главного слова (существительного) ставим вопрос к прилагательному и ударное окончания вопроса совпадает с окончанием прилагательного).
</span>
В субботний день наш класс<span> пошёл на экскурсию в парк. Осенние деревья заворожили нас своей красотой. Каждый из нас собрал ко</span>лл<span>екцию багряных, золотых, пёстрых листьев. Интересный рассказ об этой экскурсии появился в школьной стенгазете)</span>
3 лицо.
В косвенных падежах.