С ( с чем? Т.п. ) <span>песней мы вошли в новый лагерь. ИЗ ( из чего? Р.п. ) песни слова не выкинешь.О ( о чём? П.п. ) песне сложено много легенд.</span>
Свежий хлеб - черствый хлеб,Свежий воздух- п<span>ыльный воздух,Свежий цветок- засохший цветок(завявший), Свежая вода- не чистая (плохо пахнущая) вода.
</span>
Ответ:
Узбекистан мой любимый город !!
я очень люблю свою родину.
она любит путешествие в разные страны .
это очень сильное государство .
мой любимый край.
подарки моей любимой маме и папе .
наш цветущий цветок .
мой родной сын.
это независимый город.
самая многонацианальная страна.
наше село находится далеко!
наш дом распологается в центре города.
нам жить ещё долго! !
мой брат не любит трудиться.
цвести как аленький цветочек.
говорить во весь голос??
это странные языки очень интересные !
люди бывают разные.
некоторые люди бывают добрые.
Пришла весна. Текут ручьи. Птицы прилетают с юга. Уже светит мать-и-мачеха.
Задание: Прочитай предложения. Каких слов по смыслу недостаёт в предложениях? Где? Что? Кому? <span>Какие? Запиши предложения, вставляя подходящие сло</span><span>ва.
В (где?) МОРЕ плыли дельфины. Корабль потерпел (что?) КРУШЕНИЕ. Дельфины помогли (кому?) ЛЮДЯМ доплыть до берега. Это очень (какие?) УМНЫЕ и (какие?) ДОБРЫЕ обитатели моря.
</span>
<span>Задание: В какие словосочетания они вошли? Укажи в этих словосочетаниях главные слова.
плыли (главное слово, х) → где? → в море (зависимое слово)
потерпел (главное слово, х) → что? → крушение (зависимое слово)
помогли (главное слово,х) → кому? → людям (зависимо слово)
обитатели (главное слово, х) → какие? → умные (зависимое слово)
</span><span>обитатели (главное слово, х) → какие? → добрые (зависимое слово)</span>