<span>2)какие из перечисленных животных развиваются без превращения?:нереида,дождевой червь,паук-крестовик,кузнечик,ящерица,воробей</span>
<span>3) с превращением (по другому называется метаморфоз)</span>
<span> Идет в 4 стадии яйцо -------личинка--------- куколка ------------ взрослое насекомое (личинка не похожа на взрослое насекомое, она питается запасая вещества, для стадии куколки- она не подвижна, но за счет накопленных веществ происходят превращения во взрослого насекомого). например майский жук, бабочка белянка.</span>
<span>без превращения </span>
<span>Идет в 3 стадии яйцо -------личинка--------- взрослое насекомое (но личинка, похожа на взрослое насекомое, только меньших размеров и с недоразвитыми органами половой системы, недоразвитыми крыльями и т.д....) например саранча, кузнечики.</span>
Образовательные:
познакомить учащихся с характерными признаками грибов, с их отличительными особенностями, показать черты сходства и черты отличия грибов от растений; дать представление о строении грибов, о типах питания и размножения грибов; познакомить учащихся с характерными признаками шляпочных грибов; дать представление о съедобных и ядовитых шляпочных грибах; раскрыть значение грибов в природе и жизни человека.
Воспитание наблюдательности.Формирование мотивации работы с дополнительной литературой.Воспитание культуры труда.Осуществлять эстетическое воспитание через показ красоты грибов.Формировать бережное отношение к природе.
Развивать когнитивные процессы учащихся.Развивать понятия о многообразии живых организмов, взаимосвязи строения и функции, приспособленности строения организма к образу жизни.Уметь сравнивать, сопоставлять, делать выводы, самостоятельно работать с учебником.Продолжить развитее основных биологических понятий, элементов творческой деятельности школьников.
первичная, вторичная, дополнительная
1.солнечный свет
2. Углекислый газ
3. Вода
4. Хлорофилл в листья растений
Условия для фотосинтеза создаются сами, т.к. Углекислый газ растения берут из воздуха, а воду из почвы.
Прядильные, кормовые, технические, пряности+чай+кофе+табак, лекарственные, декоротивные