О войне написано немало произведений. Это событие потрясло не только нашу страну, но и весь мир. Война не обошла стороной каждую семью в нашей стране, и мы будем помнить тех, кто ради нашего светлого будущего сложил свои головы. Люди воевавшие на фронте и работающие в тылу не щадили себя, так как понимали что от них зависит судьба целого государства. Этот великий подвиг народа бессмертен.
По литературным произведениям мы знаем, какие ужасы творились в военные годы. Фашисты изощренно издевались над нашими солдатами. Далеко не каждый человек выдержит такое обращение, а наши люди не сдавались и не предавали своей родины. Они шли до конца, и, не смотря на все трудности, победили проклятого врага. Они подарили нам жизнь, и мы просто обязаны чтить память погибших и помнить об их подвиге.
Все люди должны стремиться к мирному существованию, ведь нет ничего страшнее войны. Даже животные не уничтожают себе подобных, а человек считается разумным существом. Я надеюсь, что следующие поколения также как и мы будут помнить о подвиге русского народа. Эти смелые и отважные люди, пожертвовали собой ради нашего будущего спокойствия. Я горжусь тем, что я россиянин и живу в такой чудесной стране. Люди, помните о бессмертном подвиге русского народа и ровняйтесь на этих бесстрашных людей.
Эм,что?
Это как?
Можно по подробнее?
Схемы предложения с однородными членами бывают разными.
Самая простая
[О, О, О] Здесь три однородных члена соединены интонацией перечисления.
Способ решения Вашей проблемы:
1. Посмотреть, каким союзом соединяются однородные члены и сколько их.
2. Открыть параграф учебника "Однородные члены предложения и знаки препинания при них" (Как-то так, дословно не помню)
3. Найти схему с союзом, как в вашем предложении.
<span><span>сено - что?
1. Им.сущ. н.ф. сено
2. Постоянные признаки: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.
3. Переменные признаки: ед.число, (падеж определи в предложении по вопросу), если так как написал, то Им.падеж.
4 Синтаксическая роль - подлежащее или дополнение ( смотри в предложении). </span><span>высоких - каких?
1. Им. прилагат. н.ф. высокий
2. Постоянные признаки: качественное
3. Непостоянные признаки: в полной форме, мн.число, род не определяем, т.к. мн.число, падеж определи по смыслу, если вопрос нет каких, то Родительный, если о каких, то Предложный
4 Синтаксическая роль - определение </span><span>Побежали - что сделали?
1. Глагол. н.ф. побежать
2. Соверш.вид, невозвратный, изъявительное наклонение, прошедшее время, 3 лицо, множественное число, 1 спр.</span></span>