Я бы<span> никогда не позволил себе обидеть вас!
Мы пошли бы в парк, да только боялись попасть под дождь.
Маша никогда бы не узнала его, если бы ни видела его раньше.
</span>Я бы<span> отправил </span><span> своего ребенка к бабушке в деревню.
</span>Что бы такого вкусного съесть?
Знали бы вы, сколько мне стоило его успокоить!
Как хорошо было бы, если бы все были счастливы.
Сходил бы ты в кино или в театр!
Видели бы вы, как тут красиво весной!
<u>Портфель.</u>
По <em>букве</em> "Р" - "Т" + "Ф" + "ЕЛЬ" = портфель.
Кудри- локоны, вились - кудрявились, припал - приникнул, глас - голос
Перед нами стоит важная задача – правильное воспитание подрастающего поколения. Мы должны использовать все имеющиеся педагогические методы во благо поставленной цели.
<span>Актуальна сегодня проблема беспризорных детей. </span>
<span>Ведь почему сбежал из дому Колобок? Вероятно, он был педагогически запущенным ребёнком, ему не хватало родительского внимания и заботы. Почему его без присмотра оставили остывать на окне одного? Почему родители не заняли своего ребёнка развивающими дидактическими играми, не уделили ему должного внимания? Где была общественность? </span>
<span>«Душно» бывает в доме, «душно» и в нравственной жизни. Хорошенько выдохнуть все мелочные заботы, всю суету будничной жизни, избавиться, стряхнуть все, что стесняет движение мысли, что давит душу, не позволяет человеку принимать жизнь, ее ценности, ее красоту. Может быть, поэтому Колобок сбежал из дому? </span>
<span>Молодому поколению свойственно стремление искать и находить лучшее, это стремление обогащает человека духовно. Колобок стремился расширить сферу жизни, того жизненного простора, в котором жил, но отсутствие жизненного опыта погубило его</span>